2022年福州大學至誠學院專升本行政管理專業介紹
2025-07-24 來源:教育在線
2022年福州大學至誠學院專升本行政管理專業介紹

2022年福州大學至誠學院專升本行政管理專業介紹已經公布,從學制、培養目標、主干課程及學位授予情況等方面全面介紹了2022年福州大學至誠學院專升本專業介紹:行政管理專業情況,詳情如下:
行政管理(專升本)
學科性質:管理學
培養目標
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,知識、能力、精神和素養適應社會主義現代化建設需要,掌握經濟學與管理學理論基礎,通曉現代行政管理理論和方法,具備良好的行政素質和行政技能,專業基礎知識扎實,業務知識面寬,能夠從事行政管理、人力資源開發與管理、公共政策分析與研究等公共管理工作的應用型行政管理人才。學生畢業后可在黨政軍機關、教科文衛體及企事業單位、社會團體、基層自治組織等單位及相關領域的管理或運營崗位從事行政管理、人力資源管理、文秘等工作。
主干課程
管理學、行政管理學、經濟學原理、政治學原理、社會學、組織行為學、行政法學、電子政務、公務員制度、社會調查方法與實務、管理信息系統、人力資源管理等。
專業特色
隨著企業人才競爭日益激烈,行政辦公及人力資源管理工作愈加重要。該專業根據社會需求而設置,依托福州大學經濟與管理學院及師資團隊的優勢,以培養應用型人才為定位,實行“政、產、學、研”相結合的開放式辦學模式,輔以“以工促教”、“量體裁衣”等教學模式,多方面拓展對外合作辦學途徑,為畢業生提供更多更好的就業及深造機會。在科學、合理地專業規劃建設中,逐步形成以下辦學特色:
教學模式特色——以工促教,依托校政實踐基地平臺,讓學生承擔一定的工作任務,在完成任務過程中實現教學內容和教學目的。針對學生知識水平參差不齊的現狀,兼顧大多數學生的學習需要和學習能力,對于“后進生”采用個別輔導形式,促進學生全體發展、全面發展。
課程設置特色——形成公共基礎、學科理論基礎、行政管理專業課程、行政管理專業拓展、人力資源管理專業課程等知識模塊組,以教學實踐基地為支撐、以教學實驗室為依托、以社會實踐活動為推手的實踐教學思路,進一步完善由本科生中期實習、畢業實習、社會調查、畢業論文等為主要內容的實踐教學體系。
實踐教學特色——依托“校政”實踐基地,校企合作實踐教學基地等資源,輔之以ERP沙盤模擬競賽、全國大學生人力資源管理知識與技能競賽、全國大學生商業精英挑戰賽、職業生涯規劃大賽、海峽兩岸大學生職業技能大賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽等行政管理相關的學科競賽及學科活動,培養學生創新和實踐動手能力,促使理論教學與實踐教學結合、課內教學與課外教學結合。同時,為拓寬學生視野,掌握專業前沿動態,每學期均邀請知名學者、專家、企業高級管理人員舉辦多場專題講座,突出應用型人才的培養。
就業方向
畢業生可以在企事業單位、政府管理部門、社團組織、公共事業單位、非營利性組織等從事行政管理、人力資源管理、文秘、運營、策劃等工作,以及與行政管理相關的教學和科研工作。
典型就業崗位推介:
(1)國家公務員、各省事業單位等
往屆畢業生有部分學生通過各類公務員考試及事業單位考試進入各級政府行政部門及公共事業部門從事辦公室科員、辦公室文秘、辦公室綜合管理、人事處綜合管理等崗位工作。如:2019屆畢業生強**通過事業單位考試進入福州市鼓樓區從事行政崗工作;2020屆畢業生通過黃**通過事業單位考試進入柳州市**從事行政崗工作等。
(2)繼續深造、考取研究生
近三屆有11位學生考研升學,如:2018屆畢業生張**考取澳洲莫那什大學行政管理專業研究生,2019屆張**考取福州大學行政管理專業研究生,2020屆張*、林**、楊**、劉**、張**、程**等6位同學考取首都經濟貿易大學、福州大學、北京林業大學、云南農業大學、新疆大學等高校研究生,2021屆孫*考取福建師范大學研究生,2022屆有4名畢業生考取研究生。
(3)企業或企事業單位各級部門行政相關崗位
畢業后,學生可在各類型企業從事總經理助理、董事長秘書、行政協理員、辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理等崗位工作。
如:2020屆畢業生李徐**在福州樸樸電子商務有限公司擔任見習門店主管,往屆畢業生中有任職于中國建設銀行福建省分行、中國銀行股份有限公司福建省分行、中國郵政集團公司麗水市分公司、福建省三福百貨有限公司、中國郵政速遞福建分公司、廈門航空有限公司、上海紅星美凱龍品牌管理有限公司福州分公司、福州大洋百貨有限公司等單位從事文秘、行政、人事及相關崗位工作。
(4)連鎖企業運營、策劃等崗位
專業課程的訓練,使得本專業學生的能力多樣化、且邏輯性和條理性較強,因此學生可以選擇在連鎖企業的市場部、營銷部、策劃部從事業務推廣、公關策劃、市場策劃等工作。
報考要求:無色盲
標準學制:二年
授予學位:管理學學士學位

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