如何評價高技能人才學歷提升計劃？
2024-11-05 來源：中國教育在線
如何評價高技能人才學歷提升計劃？高技能人才這類人員主要分布在農業、工業和第三產業中需要高技能才能完成工作的崗位上，是人才隊伍的重要部分。
如何評價高技能人才學歷提升計劃？
高技能人才，是指生產和服務等領域一線崗位上從事工作的人員，他們具有精湛的專業技能，在重要環節發揮關鍵作用，能夠解決生產操作難題。高技能人才學歷提升計劃是指為貫徹全國教育大會和《國家職業教育改革實施方案》精神、解決高技能人才短缺，采用在崗培養與學校培養相結合的學徒制人才培養模式，實行工學交替等彈性學習形式的教學計劃。 高技能人才學歷提升計劃主要實施學分制管理改革，制定并實施針對性、適應性和實效性強的人才培養方案，確保人才培養質量，學制通常為2年或3年。
我國正在努力進行提升國家核心競爭力的戰略部署，大力倡導增強企業自主創新的能力，因而需要更多更快地培養高技能人才。可見，成為一名高技能人才，不僅個人有良好的發展空間，而且響應了國家號召，可以去填補國家在這方面人才的空缺。這種培養模式下，按照國家的相關規定，有四種學制模式：
1、三年制高級技工——起點為中職畢業生，通過在校學習3年，成為高級技工。
2、四年制技師班——起點也是中職畢業生，通過在校學習4年，成為技師。
3、五年高級工班——初中畢業生起點，通過在校5年的學習，成為高級技工。
4、六年技師班——初中畢業生起點，經過六年的學習后成為技師。
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