<listing id="3n75l"><cite id="3n75l"><i id="3n75l"></i></cite></listing>
<cite id="3n75l"></cite>
<var id="3n75l"></var>
<menuitem id="3n75l"><dl id="3n75l"></dl></menuitem><var id="3n75l"><video id="3n75l"><listing id="3n75l"></listing></video></var><var id="3n75l"><strike id="3n75l"></strike></var>
<var id="3n75l"></var>
<var id="3n75l"><strike id="3n75l"></strike></var>
<menuitem id="3n75l"></menuitem><var id="3n75l"></var>
<var id="3n75l"></var>
<cite id="3n75l"><strike id="3n75l"><listing id="3n75l"></listing></strike></cite><var id="3n75l"><strike id="3n75l"><listing id="3n75l"></listing></strike></var>
<cite id="3n75l"><strike id="3n75l"><listing id="3n75l"></listing></strike></cite>
<var id="3n75l"><strike id="3n75l"><listing id="3n75l"></listing></strike></var>
<menuitem id="3n75l"></menuitem>
<var id="3n75l"></var>
<var id="3n75l"></var><var id="3n75l"></var>
<var id="3n75l"></var>
<menuitem id="3n75l"><dl id="3n75l"></dl></menuitem>
您現在的位置:首頁 - 備考 - 成考問一問

2022成人高考專升本《語文》考前練習題(含答案)

2025-07-10 來源:中國教育在線

閱讀題:

(一)閱讀《大同》中的一段文字:

今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮。城郭溝池以為固,禮義以為紀;以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設制度,以立田里,以賢勇知,以功為己。故謀用是作,而兵由此起。禹湯文武成王周公, 由此其選也。此六君子者,未有不謹于禮者也。以著其義,以考其信,著有過, 刑仁講讓,示民有常。如有不由此者,在埶者去,眾以為殃,是謂小康。

請將這段文字中的下列語句譯成現代漢語:

1. 今大道既隱,天下為家。答:現在廣大無私的時代已經消失,天下的一切都變為私有。

2. 以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦。答:用禮義擺正君臣的關系,使父子關系純厚,使兄弟關系和睦,使夫妻關系和諧

(二)閱讀《前赤壁賦》中描寫簫聲的一段:

客有吹洞蕭者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

請回答:

1. 作者是誰?蘇軾

2.作者是從哪三個角度描寫簫聲的?答::“其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴”運用比喻手法寫出了簫聲的音調之哀怨悲涼;“余音裊裊,不絕如縷”運用通感手法寫出了簫聲的余音綿長;“舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦”用對偶、夸張手法寫出了簫聲蕩人心魄的藝術效果。

3.這段文字采用了哪幾種修辭手法? 答:蘇軾的《前赤壁賦》是一篇文賦。全文以風、水、月為主景,以作者泛舟赤壁的情感起伏為主線,運用了賦家常用的“主客問答,以客伸主”的表現手法,表現了作者隨遇而安的人生態度。作者在文中的情感起伏分為三個階段,分別為樂、悲、悅。

1
意向表
2
學習中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

2、當前學歷

3、提升學歷目標

4、意向學習方式

報考所在地
*
*
*
- 聲明 -

(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調整與變化,本網站所提供的考試信息僅供參考,請以權威部門公布的正式信息為準。

(二)本網站在文章內容出處標注為其他平臺的稿件均為轉載稿,轉載出于非商業性學習目的,歸原作者所有。如您對內容、版權等問題存在異議請與本站聯系,會及時進行處理解決。

首頁 考生自助服務系統
一二三四视频日本高清三