2022年成考專升本大學語文沖刺題及答案

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內，錯選、多選或未選均無分。

1.辛棄疾《水龍吟》(登建康賞心亭)“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此”所表述的思想情懷是( )

A.山河破碎，有家難歸

B.時光易逝，年華虛度

C.不謀私利，國事為重

D.知音難覓，孤獨寂寞

2.《諫逐客書》中，李斯用秦王所喜好的珍寶美色都出產于別的諸侯國，來證明驅逐客卿是錯誤的，這種論證方法是( )

A.演繹法

B.例證法

C.類比法

D.對比法

3.《談時間》一文的主要論證方法是( )

A.演繹論證;

B.比較論證;

C.歸納論證;

D.類比，對比，歸納論證

4.《論毅力》中，梁啟超引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也，”這里所包含的一個成語是( )

A.半途而廢

B.功虧一簣

C.事倍功半

D.勞而無功

5.《選擇與安排》中，作者在論證一件藝術品必須是一個有機整體時，所用的比喻是( )

A.擒賊先擒王

B.浮雕突出于石面

C.常山蛇陣

D.自己打自己耳光

6.《張中丞傳后敘》中，寫南霽云抽刀斷指時，“一座大驚，皆感激為云泣下”，對刻畫南霽云形象來說，這種表現手法是( )

A.類比顯現

B.對比反襯

C.象征暗示

D.側面烘托

7.李密的《陳情表》一文屬于( )

A.書信;

B.小說;

C.辭賦;

D.奏疏;

8.《愛爾克的燈光》中，象征著對新生活的信念和對理想的追求的是( )

A.故居大門內亮起的昏暗燈光

B.哈里希島上的愛爾克的燈光

C.“我常常看見的”“我的心靈的燈”

D.“傍晚，逐漸黯淡的最后的陽光”

9.《往事》中說，“海是神秘而有容”，這里的“有容”的寓意是( )

A.容貌美麗

B.胸懷寬廣

C.從容自得

D.充實豐富

10.《背影》中，敘寫父親買桔子之前，先描述他是個胖子，穿鐵路、爬月臺困難，這種表現手法是( )

A.鋪墊

B.側寫

C.對比

D.象征

11.杜甫詩歌的風格是( )

A.沉郁頓挫

B.飄逸奔放

C.清新淡雅

D.通俗易懂

12.孔子認為“大同”與“小康”之間最根本的區別是( )

A.人事制度;

B.物質文明;

C.所有制形式;

D.精神文明建設

13.盛唐山水田園詩派中，與王維齊名并稱的著名詩人是( )

A.王昌齡

B.岑參

C.孟浩然

D.高適

14.李煜《虞美人》中，“春花秋月何時了”的情感內涵是( )

A.贊春花秋月之美好

B.嘆良辰美景之易逝

C.盼良辰美景之再來

D.發物是人非之傷痛

15.《陌上桑》同“脫帽著帩頭”相同表現手法的是( )

A.采桑城南隅;

B.緗綺為下裙;

C.冉冉府中趨;

D.但坐觀羅敷

16.《前赤壁賦》中，蘇軾用來解脫精神苦悶的哲理是( )

A.“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”

B.“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”

C.“變”與“不變”是相對的

D.“登仙”、“長終”是不可能的

17.馬致遠《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的修辭手法是( )

A.流水對

B.鼎足對

C.反復

D.頂針

18.下列作品，通過副標題點明主題思想的是( )

A.郭沫若的《爐中煤》

B.高爾基的《鷹之歌》

C.屠格涅夫的《門檻》

D.契訶夫的《苦惱》

19.《斷魂槍》描寫的時代背景( )

A.戊戌變法;

B.近代中國(辛亥革命前后);

C.清明時期;

D.抗日戰爭時期

20.下列句子，翻譯錯誤的一句是( )

A.起舞弄清影，何似在人間!對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風，置身天上，還是留在人間!

B.想佳人妝樓長望，誤幾回天際識歸舟，想起美女，正在華麗的樓上抬頭凝望，多少次錯把遠處駛來的船當作心上人回家的船。

C.小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中，小樓昨夜又刮起東風， 不忍回首啊，月下故國在我手中毀滅。

D.青青子衿，悠悠我心，青色的你的衣服，就在我的心里。

二、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.狗彘食人食而不知檢。 檢：

2. 麥苗不秀多黃死。 秀：

3.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 泣孤舟之嫠婦：

4.故今具道所以，冀君實或見恕也。 冀：

5.莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。 驚：

6.行十余里，廣佯死。 佯：

7.當二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁? 逆：

8.若甚憐焉，而卒以禍。 卒：

9.今人還用子女玉帛為作奴的贄敬。 贄敬：

10.旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運兒。 殆：

三、文言文閱讀(共30分)

(一)閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字：

憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也，故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭;及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑，夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉!

請回答：

A.這段文字的中心論點是什么?

B.這里主要運用了什么論證方法?

C.寫出其中的兩個對偶句。

(二)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答問題。

孔子曰：“求，周任有言曰：陳力就列，不能者止，危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過矣，虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中，是誰之過與，”

請回答：

A.這段話的主要論點是什么?

B.“虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么?

C.此段話的論據是什么?

D.此段話的論證方法是什么?

(三)閱讀王實甫《長亭送別》中的一段：

碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉?總是離人淚。

請回答：

A.這段唱詞表現了鶯鶯怎樣的心情?

B.前四句與后兩句抒情手法有何異同?

C.“霜林醉”中包含怎樣的喻意?

(四)閱讀《秋水》中的一段話，回答問題。

五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣，伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎?

請回答：

A.這段的觀點是什么?

B.分析這段話的論證方法。

C.這段話修辭手法有哪些。

四、現代文閱讀，(共20分)

(一)閱讀《燈下漫筆》中的一段話，然后回答問題。

因此我們在目前，還可以親見各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐，但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩;有吃燒烤的身價不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子(見《現代評論》二十一期)，所謂中國的文明者，其實不過是安排給闊人享用的人肉的筵宴，所謂中國者，其實不過是安排這人肉的筵宴的廚房，不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當得永遠的詛咒!

請回答：

A.劃分這段話的層次

B.此段的中心論點是什么?

C.此段話的論證方法是什么?

D.找出這段話中的排比，對偶，比喻的修辭方法。

(閱讀散文詩《錢江夜潮》的一段描寫：

驀地，腳底響起雷霆，一萬頭猛獅跳到身邊，咆哮驚天，翻滾動地，疑在影中，恍如夢中，正當我感嘆大自然的神奇之時，巨大的潮涌已從眼前掠過，留下一江碎銀，滿耳喧響，

請回答：

A.這里描寫的錢江夜潮有什么特征?作者有什么感受?

B.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么?

C.詩中主要采用了什么修辭手法?

閱讀下列詩歌，回答問題。

我來了，我喊一聲，迸著血淚，

“這不是我的中華，不對，不對!”

我來了，因為我聽見你叫我;

鞭著時間的罡風，擎一把火，

我來了，不知道是一場空喜，

我會見的是噩夢，哪里是你?

那是恐怖，是噩夢掛著懸崖，

那不是你，那不是我的心愛!

我追問青天，逼迫八面的風，

我問，拳頭擂著大地的赤胸，

總問不出消息;我哭著叫你，

嘔出一顆心來，——在我心里!

請回答：

A.這首詩作者是誰?詩的題目是什么?這首詩的時代背景是什么?

B.分析詩歌中的呼告，比喻，擬人，象征，反復等藝術手法。

五、作文（70分）

請以《觸動》為題，寫一篇不少于800字的文章，除不得寫成詩歌外，其他文體不限。

成人高考專升本《大學語文》模擬試題

參考答案

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

1.B;2.B;3.D;4.B;5.C;6.D;7.D;8.C;9.B;10.A;

11.A;12.C;13.C;14.D;15.C;16.A;17.B;18.C;19.B;20.D;

二、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.檢：制止;

2.秀：開花;

3.泣孤舟之嫠婦：使孤舟中的寡婦哭泣;

4.冀：希望;

5.驚：使驚嚇，

6.佯：裝死;

7.逆：事先;

8.卒：最終;

9.贄敬：進見的禮物

10.殆：大概;

三、文言文閱讀(共30分)

(一)閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字：

請回答：

A.這段文字的中心論點是什么?

憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

B.這里主要運用了什么論證方法?

對比論證方法。

C.寫出其中的兩個對偶句。

1.憂勞可以興國，逸豫可以亡身;2.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。

(二)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答問題。

A.請回答這段話的主要論點是什么?

批駁冉有，季路推卸責任。

B.“虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么?

(1)將季氏比作“虎兕”，虎兕出柙，比喻季氏攻打顓臾;將顓臾比作“龜玉”，龜玉毀于櫝中，比喻顓臾被消滅。

(2)將冉有，季路比喻看守虎兕與龜玉的人，虎兕出來行兇，龜玉被毀，是看守者的失職。

C.此段話的論據是什么?

名人名言理論論據。

D.此段話的論證方法是什么?

演繹論證方法。

(三)閱讀王實甫《長亭送別》中的一段：

請回答：

A.這段唱詞表現了鶯鶯怎樣的心情?

表現了鶯鶯為即將離別而無限傷感的心情。

B.前四句與后兩句抒情手法有何異同?

前四句是描寫秋景，與送別的離愁別緒和諧一致，渲染了氣氛，烘托了人物的愁緒，后兩句將霜葉紅說成離別人的眼淚染成，是把感情移植到景物的移情法，屬于寓情于景。

C.“霜林醉”中包含怎樣的喻意?

把霜葉紅比喻成醉人的臉紅，暗示離人難以自持的情態，屬于暗示。

(四)閱讀《秋水》中的一段話，回答問題。

請回答：

A.這段的觀點：

五帝等人的作為，都是微不足道的;伯夷，仲尼是在自高自大。

B.論證方法：

前三句，歸納法，后面，類比法。

C.修辭手法：

排比，比喻，反詰。

四、現代文閱讀(共20分)

(一)閱讀《燈下漫筆》中的一段話，然后回答問題。

請回答：

A. 劃分這段話的層次

這段話可分為三個層次：

(1)開始至“有西餐”

(2)“但茅檐下——每斤八文的孩子”

(3)“所謂中國文明者，——”

B.此段的中心論點是什么?

現實社會吃人。

C.此段話的論證方法是什么?

論證方法是對比論證。

D.找出這段話中的排比，對偶，比喻的修辭方法。

排比：茅檐下也有淡飯，路旁也有殘羹，野上也有餓莩。

對偶：有吃燒烤的身價不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子。

比喻：可以見各式各樣的筵宴

人肉筵宴 安排人肉筵宴的廚房

(二) 閱讀散文詩《錢江夜潮》的一段描寫：

請回答：

A.這里描寫的錢江夜潮有什么特征?作者有什么感受?

錢江夜潮聲勢浩大，作者感慨大自然的神奇。

B.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么?

“雷霆”比喻潮水聲音巨響：“猛獅”比喻潮水的兇猛; “碎銀”比喻江面上輝映的月光。

C.詩中主要采用了什么修辭手法?

運用比喻，擬人修辭方法。

(三)閱讀下列詩歌，回答問題，

A.這首詩作者是誰?詩的題目是什么?這首詩的時代背景是什么?

這首詩作者是聞一多，詩名《發現》，寫作與1927年，當時中國正是軍閥混戰，戰亂頻繁，民不聊生的舊中國，這樣的中國現實不是詩人所期望看到的中國，而是惡夢和恐怖。

B.分析詩歌中的呼告，比喻，擬人，象征，反復等藝術手法。

呼號是呼喊和告之他人，“我來了”“這不是我的中華，不對，不對!”，屬于呼號，將作者內心中對祖國的熾烈的情感及對祖國的失望深深表達出來。

“我來了”連用三次，屬于反復，強調作者歸國的心情多么迫切。

“噩夢”“恐怖”“懸崖”屬于比喻，表現了黑暗現實的可怕，丑惡。

將祖國比擬為可親可敬的人，在心理上拉近作者與祖國的距離。

“他嘔出一顆心來”屬于象征手法，“心”象征作者的愛國情感。

五、作文(70分）

略