中外教育差異需要適應澳洲留學考核標準介紹

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首先我們要知道，澳洲留學各專業課程的考核標準及方式是不同于國內的，不能單單以分數論成敗。澳大利亞大學碩士課程考核方式區別于國內的考核方法是從根本上改變了僅僅以試卷來定奪成績的傳統考核標準。澳洲留學其成績考核采用等級制，分別為優(HD-High Distinct)、良(D-Distinct)、中(C-Credit)、及格(P-Pass)和不及格(F-Failure)。

分數是重要的考核標準，但中國學生在考試時并不能得到高分，是因為澳洲留學更注重學生的活學活用，而非死記硬背。Examination：筆試是主要形式，題型可能是多樣的。澳洲留學碩士課程的考核以卷面成績為依據，以分數為考核標準。通常包括回答問題、案例分析、計算題目等等形式。通常需要學生以實際而直接的舉例來論證自己的觀點，并且希望學生用自己的語言結合書本的理論來闡述觀點。這樣不僅能夠正確評價一個學生的對知識的掌握能力，而且還防止了中國學生特有的學生上課抄筆記、下課背筆記、考試考筆記的死記硬背書本知識的錯誤學習方法的蔓延。

澳洲留學碩士課程并不是以分數作為最高考核標準，對于學生的實踐能力是更為注重的方面。Project：一般是指比較大的實踐項目或者市場分析報告，也包括畢業論文(Thesis)，可以獨立完成也可以是集體完成。為保證考核的準確性，一般的考核方式都會對不同階段的項目完成程度和質量給予不同的等級評判考核標準，因此具有很強的公平性。這樣就能使得學生通過課堂學習、完成課業和社會調研等活動的過程中的表現出的自我管理、與人溝通合作、解決問題和完成任務、運算和應用現代科技手段、設計和創新等的綜合能力。澳洲留學無論哪個階段的完成都是學生在完成學習任務的過程中逐漸積累的，而這些都將成為教師考核學生學習成績的依據。

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