加拿大留學推薦信的書寫準備

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中加拿大留學推薦信的書寫準備？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

1.加拿大留學推薦信的書寫準備

準備寫作材料

在推薦者正式書寫推薦信之前，同學們需要給推薦者提供更多的信息作為寫作材料。在書寫過程中，推薦者寫得要盡量自然、具體，避免空洞地陳述。推薦者對申請人人格個性特征的印象，學習精神、工作態度、與同事(同學)相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、工作經驗，給予比較正面的評價。

推薦人的選擇

推薦人的身份可以是曾經教你的教授，或是工作經歷中的領導。推薦人的職務，并不一定愈高愈有利，內容適當地表達你的個性，才是一封好的推薦信的基礎。通常選擇不同類型的人如公司的直接領導、同事，大學的老師或者班主任，這樣可以從不同的側面描述申請人的優點，也可以讓學校的評審委員更多方面了解申請人。

如果可能的話，推薦者與你修的科目或學校相關。如果你將來計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。如果你將來留學比較偏重科學研究，那么，在學校科研項目中共同合作的老師，則是非常好的選擇，能夠對你在科研項目中的參與程度進行很好的評價。

準備時間規劃

申請者應該提供申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。大部分學校開始采取網推的形式提交推薦信。在網申的過程中，申請者需要填寫推薦老師的上述基本信息，交完網申費后，學校會給推薦人以郵件形式發送網申鏈接，推薦人需要在提交截止日期之前，點擊鏈接填寫推薦信內容，填寫完畢后提交即可。

2.加拿大留學申請文書寫作技巧

一、個人陳述

準備一份獨一無二的個人陳述，會令招生官們更好的了解自己。個人陳述需主要是關于學生的申請目的、個人背景、學術成就、職業目標以及未來研究方向方面的內容，院校會根據個人陳述中提供的信息，確定申請者是否是他們所需要的。在申請文書的寫作中，需要注意的地方主要有下面幾點：

1.突出重點，主線明確，清楚有力地表達求學動機和學習學術能力

在國內有一種錯誤的觀點，要“煽情”才能有效果。有的留學申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學術上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發掘不到你的特點。要知道，你是要在很短的時間內，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(獎學金)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

2.結構簡單，銜接緊密，留學文書其實是你個人的廣告！要重點突出，形象鮮明

仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創意的？許多申請人往往想把自己的全部優點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現自己。但是，招生官們要閱讀數量可觀的留學申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。我們的理念是簡明而富有創意的。

3.符合西方思維習慣，文化的差異導致東西方在什么是美德和優缺點的看法上不盡相同

我們在以往的經歷中發現，有些留學申請人表達出來的“優點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學術問題毫無主見；而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現出申請人布滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當地篇幅里展示出來。

二、個人簡歷

加拿大留學申請文書的個人簡歷部分主要包含：

1.個人信息：姓名、性別、出生年月、聯系電話、E-mail、聯系地址；

2.標準考試成績：說明參加考試的時間、地點以及獲得的分數；

3.教育背景：個人簡歷中要體現出自己的教育背景，包括就讀院校、學習的專業以及考試成績；

4.獲獎情況：在學習過程中，獲得的獎勵，如院校各類獎項、獲得的獎學金、社會活動方面的榮譽等；

5.個人經歷：包括在學習過程中的實習經歷、工作經驗、學術研究成果、社會實踐經歷等，這些都是留學申請的重要材料。

三、推薦信

一般情況下，申請者需要提供2~3封推薦信，而且要真實客觀。推薦信是從第三人稱的角度來介紹和評價自己的。

在選擇推薦人時，要注意選擇熟悉自己情況的人，這樣可以對你在學術領域的潛能及成就描述出來。是具備一定的專業性，如大學導師等。

推薦信的主要內容包括：推薦人與被推薦人的熟悉度及關系，推薦人對被推薦人的整體評鑒，從個人素養、性格特點、學習能力、科研能力、溝通能力、組織能力等方面進行評價，如果有條件，可以列舉些案例做以支持。

3.加拿大留學面試要點與技巧

一、加拿大留學面試要點

1、性格興趣

在面試過程中面試官也會注意考察學生的學習目標和個人性格。在談話過程中引起一些話題，了解學生適合做技術工作、性格是內向害羞還是外向活潑。

2、轉專業

加拿大留學面試中，面試官一定會問到申請人為什么要轉專業之類的話題。這時，學生應盡量從自己的經歷、個性化的理由入手，比如某個學法律的人給自己的影響、某個案件促使自己想維護社會公正，等等。而千萬不要說，毫無理由、僅僅因為興趣就想轉專業或者因為興趣愛好之類的話題。

3、選擇這個專業的目的

面試官最常問的問題就是選擇這個專業的目的或者為什么選擇此專業等等相似的問題。面試官會以此考察學生對專業的了解，還會讓學生介紹自己曾經做過的相關研究。面試官還會問一些關于學習成績方面的問題。

4、應變能力

面試官會營造一種很大壓力的氛圍，這時就要考驗學生的觀察應答能力了。面試官會問一些與學生所選擇的專業毫無關系的話題，不過問的問題大部分是主觀題，不會有正確答案，因此學生只要邏輯嚴密能夠自圓其說即可。

二、面試技巧

1、溝通時務必做到簡潔明了，邏輯清晰

溝通能力是加拿大很看重的基本素質，這里指的溝通能力不僅僅是英語口語能力，還包括學生思考問題以及表達簡潔性，思維邏輯清晰性等方面，種種的溝通能力都能側面反映出一個學生的個人觀點和價值觀，能進一步讓面試官了解面試學生。

相比于文字表達能力，“face to face_面對面”溝通更能夠體現學生各方面的素質和能力，所以請一定注意表達的簡潔明了和邏輯清晰。

2、提前演練詳述申請材料中那些面試官會感興趣的細節

在錄取過程中，錄取委員會通常會對學生的申請材料進行一番審核，然后他們會對感興趣的申請者發放面試通知，我們給這種面試叫做邀請類面試，邀請類面試要比一般面試深入得多。

面試前校方一定已仔細閱讀和研究過申請者的材料，他們往往對申請材料中的某些細節有興趣，或者對材料中的某些部分存在疑點需要向申請者核實，所以申請者需要針對自己的申請材料進行詳述，平常生活中多進行演練，就不至于慌張出錯。

3、務必表達你對學校的認識和喜愛以及強烈的就讀熱情

大學每一個錄取決定，都有可能會影響到該學校的排名，所以很多錄取官在發出最后決定前都會試圖向申請者介紹自己的學校，并且會考察學生對學校的認識和喜愛程度。因此學生如果想要進入這所學校，一定不要吝嗇這個對學校表達喜愛的機會。

進入加拿大大學如何選課呢

1、由簡及難

在加拿大的課程中，總會存在簡單課和難度課，新生在選課時，應結合自身實際，注意所選課程的難易度，分清課程難度和主次課程。建議從簡單課選起，減少壓力，增強學習的自信心。

2、提前準備

一般情況下學校會把選課的信息通知給學生，或者學生可以在開學前通過登錄學校官網查到選課信息，建議學生最好能提前幾個月就做好選課的準備工作。除了牢記學校的選課開放時間、選課操作方法，還要對自己選什么課做好規劃。這些準備工作一方面可以通過網絡查詢，另一方面多問問專業人士也會獲益良多，比如歷屆畢業的學姐學長們，他們對這方面比較有經驗。

3、選課數量

加拿大四年制的本科生，一般都是需要40門基礎課的學分，例如對應多大畢業是20學分（0.5學分/基礎課*40門），或者像UBC是120學分畢業（3學分/基礎課*40門）。加拿大移民局對全職學生最低修學分要求是一個學年至少修6門基礎學分課程（例如多大0.5學分/基礎課*6門=3學分）。每個人畢業所需時間長短不一，主要是因為每學期所修課程數量不同。但無論如何，同學們都必須要滿足移民局最低全職學生學分要求，以及學校的專業申請最低學分要求。

4、調整選修課程

在加拿大院校的選課中除了有開始和截止的時間之外，還有加課和取消課的相應截止時間。也就是說，當你發現課程并不是很適合自己的時候，可以及時換選課程。不過也要提醒大家，很多大學在前期規定的時間內允許增加、更換課程，而過了這個時間就不能隨意更換了。

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