專業 加拿大教育學:易移民+回國發展機會多

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“專業 | 加拿大教育學:易移民+回國發展機會多”這個問題

一類是文學碩士（M.A），全稱Master of Arts，是研究型碩士，除了修課還有畢業論文，是為申請讀博做準備的；

另一類是教育學碩士（M.ED），全稱Master of Education，是授課型碩士，只修滿課程就可以畢業，不需要畢業論文，側重就業相關的訓練。

教育學主要分六大研究方向：

1、宏觀研究方向：教育人類學、比較教育學、教育經濟學、教育史學、教育政策研究

2、學校管理方向：教育管理及領導學、課程設置研究

3、教學方向：學習與教學、特殊教育

4、語言學方向：語言與識字、英語教學、應用語言學

5、心理學方向：人類發展與心理學、兒童研究、教育心理學

6、教育技術方向：教育技術

教育學專業開設的課程主要有：

青少年評估，兒童發展，認知與學習，文化多樣性與教育，發展障礙與社會情感問題，教育技術與媒體，移民和學校教育，非正式語境學習，文化素養，科學與數學，社會研究，教師教育，藝術教育，課程與教學，教育技術與學習設計，教育心理學，英語為第二語言教育，教育領導力等等。

三、加拿大教育學熱門院校及申請要求

加拿大教育學碩士對語言的要求比較高，一般都要求雅思7分。加拿大教育碩士沒有統一的入學考試，學生主要以申請的方式來攻讀教育碩士學位。

只要大學提供教育碩士項目，學生能夠達到入學標準要求，就可以申請。但是相對而言，申請授課型教育碩士更適合國際學生。

在這里，我們主要選取五所加拿大教育學專業的學校進行介紹，分別是基礎類的愛德華王子島大學、綜合類的布魯克大學和勞里埃大學、以及醫博類的多倫多大學和英屬哥倫比亞大學，希望能為大家在進行院校申請時提供一定的參考。

1、愛德華王子島大學

愛德華王子島大學，簡稱UPEI，校內共有200多個教職員工教授多種不同的學科，其中包括：文科、理科、商科、教育學、護理學和獸醫學等專業。

學校現有2900多位全日制及脫產學習的學生。研究生院的課程包括：獸醫學、化學、生物學和教育學，學院為學生提供廣泛的學科選擇權和實習的機會，還增設成人繼續教育與遠程教育等相關課程。

愛德華王子島大學的教育系研究生項目以治學嚴謹著稱，每年為加拿大各類學校和教育機構輸送大量畢業生。

該項目為有一定經驗的從業者提供知識和技能的培訓，使之成長為有影響力的教育leader。UPEI 大學為希望申請UPEI教育學碩士的學生提供雙錄取機會。

申請要求：

申請人必須擁有認可大學的本科或研究生學位；

GPA：70%；

語言：雅思：7（寫作和口語7，閱讀和聽力6.5）；托福：100（各項不低于25）。

雅思5.0或托福61可以申請校內雙錄

2、布魯克大學

布魯克大學是加拿大著名的公立綜合類大學之一，是一所中等規模的大學，學校以友好和諧的人文環境，相對低廉的費用在中小型學校中享有盛名。

作為一所相對年輕的學校，布魯克大學固然沒有那些百年老校的光輝歷史，但也正是靠著年輕學校特有的創新進取精神，學校才在建校以來的三十年里，迅速成長為一所以一流的教學、友好的校園氛圍、高度負責的教師隊伍聞名的加拿大名校。

布魯克大學教育學碩士是以教育組織和管理為方向，用以幫助教育工作者和研究者提升專業實踐技能和研究深度的碩士項目。 

申請要求：

申請人必須擁有四年本科學位；

GPA：75%；

雅思：7.0（單項不低于6.0）；托福：88（單項不低于20）。

3、勞里埃大學

勞里埃大學建校于1911年，學校的主校區位于安大略省滑鐵盧市，滑鐵盧地區是安大略省西南部最繁榮的區域，這里的氣候冬暖夏涼，非常宜人。

它同時也是加拿大最好的也是成長速度最快的一所小型大學，在校教職員工約1,300名，全日制本科生約有12,500多名。

勞里埃大學采取小班教學，教授與學生的比例為1:23。它擁有7個院系，為超過12,000名學生提供全日制和非全日制的本科及研究生課程。

申請要求：

申請人必須擁有教育學本科學位或兩年專業經驗；

GPA：B；

雅思：7；托福：89（單項不低于21）

4、多倫多大學

多倫多大學始建于1827年，是加拿大最古老及最大的大學之一。建校以來，多大在各學科領域中成就卓著，在世界范圍內享有盛譽。它既是加拿大高等教育的翹楚，也是世界最著名的研究性大學之一。

在加拿大《麥克林》雜志年度大學排行榜上，多倫多大學多年長期穩居top三。

多倫多大學的教育系的確是鼎鼎有名，而且遠遠超過其他的教育系，不管是教育科研，課程設置，導師和學生的水平還是資金實力，都非常雄厚。

申請要求：

申請人必須擁有四年本科學位；

GPA：80%；

雅思：7（單項不低于6.5）；托福：93（寫作和口語不低于22）。

5、英屬哥倫比亞大學

英屬哥倫比亞大學（簡稱UBC）始建于1908年，是BC省歷史最悠久的大學，也是加拿大最大的大學之一。

UBC與麥吉爾大學、多倫多大學并稱加拿大大學“三強”，并在經歷了百余年的長足發展后，逐漸成為在世界上擁有美譽的綜合研究型大學，在加拿大國內的排名中始終保持前三名之列，位居世界前列。

該校集教學與科研于一身，所涉及的領域非常廣泛，提供人文、自然科學、醫學、法學、商學等領域的本科、研究生課程及一些專業課程。

UBC的教育系近幾年迅速崛起，現在越來越發展壯大，而發展模式也越來越向世界一流水平靠近，交流訪問項目也非常多。

申請要求：

申請人必須擁有四年本科學位；

GPA：B+

雅思：6.5（單項不低于6.0）；托福：92（單項不低于22）。

四、教育學畢業生就業前景

申請教育類專業的學生要重視語言學習，因為這類專業的申請對語言成績和能力要求很高，所以學生要及早打好基礎。教育學碩士畢業生擁有較高的學術和研究能力，畢業后可以在加拿大從事教育管理的工作及在國際辦公室工作等。

要注意的是，在加拿大從事教師職業，要考取教師資格證書才可以從業。而且擁有教師資格證書并不能直接擔任教師，資格持有者要到教育局申請工作崗位，并進行嚴格的面試，所以錄用率并不是很高。

教育學畢業生回國后的就業方向也很廣，如高校、中小學、特殊教育機構、出版社、報社、政府單位、新技術教育領域等。

1、普通高校是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的畢業生的主要去向。但現在碩士生進入高校工作的難度越來越大，基本上都要求博士學歷。

2、全國中小學進行課程改革，具有較強教育理論素養的人才受到歡迎，隨著中小學老師待遇的不斷提高，以及教師職業的穩定性，越來越多的教育學專業畢業生開始進入到中小學校。

3、特殊教育機構是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

4、出版社、報社，尤其是和教育相關的新聞傳播機構，也是教育類專業畢業生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

5、政府單位，還有一些畢業生畢業后參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

加拿大讀書幾年回國好一點

加拿大的大學學制通常是4年制本科，一般采取學分制方式，只要修滿學分就可順利畢業。

加拿大碩士主要分為兩大類，即授課型(Course-based)和研究型(Thesis-based)，這兩種類型在培養方向、申請側重點、授課形式和學業時長上均有不同，學業時長為2-3年。

加拿大絕大多數授予的都是研究型博士學位，極少數也有專業博士學位，專業博士更強調實踐性，注重學生在專業領域的拓展研究和實踐成果，碩博通常需要3-6年的時間完成。

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