中外合作辦學已成為我國對外交流的重要橋梁

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中中外合作辦學已成為我國對外交流的重要橋梁？針對這個問題，下面教育在線小編就來和大家分享一下。

什么是中外合作辦學？

中外合作辦學機構

以專門的教育機構形式存在的中外合作辦學，又可分為獨立法人和非獨立法人兩種。

獨立法人類就是我們常說的中外合作大學，截至目前，這類大學共有10所，分別是寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學、上海紐約大學、昆山杜克大學、溫州肯恩大學、廣東以色列理工學院、深圳北理莫斯科大學、北京師范大學－香港浸會大學聯合國際學院、香港中文大學（深圳）、香港科技大學（廣州）。這類大學有獨立的校名、董事、校長和辦學章程等。

非獨立法人的中外合作辦學機構類似大學院校下設的一個二級學院，實行獨立管理，如北京航空航天大學的中法工程師學院，中國人民大學的中法學院、上海交通大學巴黎卓越工程師學院等等都屬于這一分類。

中外合作辦學項目

是指中方和外放院校以專業的形式進行合作，不是獨立的辦學機構。如中央財經大學與澳大利亞維多利亞大學合作舉辦國際經濟與貿易專業本科教育項目等。這類中外合作項目數量龐大，分布在全國各地。

中外合作辦學招生模式

不管是中外合作辦學機構還是中外辦學合作項目，招生模式都可以分為計劃內招生和自主招生兩種模式。計劃內招生是指納入地區普通高等學校招生計劃的，學生需要參加高考，填報志愿，最后被院校進行錄取。錄取的學生被納入地區高等教育體系，可注冊國內高校的學籍。學生畢業后可獲得中方或中外雙方頒發的學位證書，證書受到教育部認證的。

而自主招生則不納入當年的高考統一招生計劃，學生不需要參加高考和填報志愿，只需要參加學校自己舉辦的招生考試即可。完成課程后通常會獲得寫實性證書/課程結業證書等，但不是學歷證書。

因此，計劃內招生和自主招生最大的區別是是否參加高考和填報志愿，畢業后是否獲得國內大學頒發的學歷證書和畢業證。

中外合作辦學的培養模式

中外合作辦學的培養模式可以分為四種，分別是“2+2”分段培養模式、“3+1”分段培養模式、“4+0”培養模式和混合培養模式。

“2+2”分段培養模式通常是學生需要在國內院校完成第一和第二學年的學習，后兩年可自主選擇在國內或國外院校完成學習，所學專業不變。一部分學生想要體驗留學生活，會選擇后兩年出國完成學業，但也有學生考慮實際情況選擇在國內完成剩下學業。

“3+1”分段培養模式指學生需要在國內院校完成大一、大二和大三的學習，大四時可自主選擇在國內或國外院校學習，所學專業不變。

“4+0”培養模式是指大學四年都在國內完成學業，不需要出國，這是中外合作辦學的最主要的辦學形勢。通常采用這種模式的院校會將外方原版教材和教授引進，保證國內學生不出國也能接觸與國外相同的教育資源。

混合培養模式是指進入大學后還會進行二次選拔，在選拔通過后在進行2+2、3+1的分段培養。如果沒有通過選拔，則按照4+0的模式。

除了以上常見的模式外，還有其他培養模式，具體需要根據各院校的招生章程確定。另外，部分院校的《招生章程》中指出，如果學生達不到出國條件或是不愿出國，可以申請4年都在國內完成學習。

如何甄別靠譜的中外合作辦學機構/項目？

新批或已完成復審的本科以上中外合作辦學機構和項目的名單都會通過教育部中外合作監管工作信息平臺、教育部網站、教育部教育涉外監管信息網（ jsj.moe.gov.cn）予以公布，學生可自行登錄相關網站確認所就讀的中外合作辦學機構和項目是否合法。通常計劃內招生的中外合作辦學機構和項目質量都是有保障的，多見于正規的學歷教育高校。

通過上文的內容介紹，大家對“中外合作辦學已成為我國對外交流的重要橋梁”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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