中國留學生在國外留學中學術研究，經常會遇到什么問題？（一）

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中中國留學生在國外留學中學術研究，經常會遇到什么問題？（一）？針對這個問題，下面教育在線小編就來和大家分享一下。

中國留學生在學術研究方面主要是三個問題：良好的寫作能力；提問以及批判性思考問題的能力；表達和交流的能力。

一、良好的寫作技巧。

平心而論，寫作對每個學生來說都是很不容易的事，不僅中國學生感到困難，每個學生也感到困難。但是為什么中國學生覺得寫學術論文特別難呢？

大部分中國學生學習非常努力、努力，也非常順從。無論布置什么作業，他們都會盡力做。但是，他們只把教授告訴他們的或者教授說的寫下來，他們太習慣于復述別人的觀點，而不能說出自己的故事，形成自己的觀點。這個問題很大，沒有自己的看法。

為什么很多中國學生覺得寫作很難？她們的回答如出一轍：“我們在大學里從來沒有寫過這類的東西，老師也沒有教過怎樣寫學術文章。”

就學生上交的論文而言，他們確實需要提高撰寫學術性論文的能力，很多同學要么不清楚自己的觀點，要么就不知道如何支持自己的觀點。因此，在大學階段，如何不斷提高學生的寫作能力，尤其是撰寫學術論文，是很有必要的。

英語能力限制了他們的寫作能力嗎？研究人員都表示，英文水平的確有影響，但是還有更重要的兩個因素：大量閱讀和批判思考的能力。

在美國讀過書的中國學生經常抱怨教授們安排過多的閱讀資料。的確，在美國上大學或研究生，一周閱讀幾百頁就夠了。一位歷史系的教授告訴我，對于她的學生來說，每兩個星期讀一本厚重的書是家常便飯，“要想寫得好，首先要多閱讀。看過50本書的人肯定比只讀過2本的人寫得好。”

另外，不少美國教授指出，工作經驗和社會經驗的缺乏，也使得中國學生在寫作時難以將理論與實際相結合。事實上，必要的社會實踐和經驗不僅是文學創作者不可或缺的條件，而且對學術寫作也有著極大的幫助。推薦閱讀《是不是要選擇留學，高考和留學，思維方式決定了一切?》

二、怎樣才能得英文高分作文？

常常會碰到學生嗷嗷直喊老師壓分、外國論文形式、寫作技巧與技巧、修辭、論辯等諸多因素，都會影響一篇論文是否屬于高分。一般英文作文也是如此。

一個男孩，學習刻苦，智商也很高。有一次他的作文是45分，同學的分數是85，這個學生平時的學習成績非常好，其他功課成績也很好。這孩子的作文字數也不少，還比他同學的字數寫的多，老師怎么給這么低的分數。教授要求他們給兩篇作文，然后找別的學校的老師看，有沒有壓分現象。20分鐘后，其他學校的老師評價都會反饋給他們：

1、以論述文為例，英文寫作是有格式的，開頭第一段，一定是中心思想或論點。接著，每一段分別論述，每個段落的第一、第二句，也是這一段的中心，論點。按層次討論若不受字數的限制，還要正反兩方面的論述，這樣的格式才是完整的。

這位學生是完全按中文格式寫的，格式不正確。外國教師沒有接觸過中文，他們也會認為，天下所有作文、論文的格式都和英文一樣。中文寫作形式與英文寫作形式仍存在差異。形式不對的話，作文就得不到高分。

2、寫英文作文，必須要有修辭，任何國家、民族、語言都是優美的，不管是漢語還是英語，修辭都是必要的。一篇文章好壞，取決于你的立意是否清晰，修辭是否優美。

3、國外和中國的情況不同：論文寫完后，如果自己不滿意，一定要把它拿給老師看，請老師提意見，然后按照老師的要求修改，再給老師看，再修改，再修改，使之達到立意明確，格式正確，修辭描寫到位，這一定是一篇高分論文。推薦閱讀《為什么留學美國，越優秀的孩子越容易抑郁？》

通過上文的內容介紹，大家對“中國留學生在國外留學中學術研究，經常會遇到什么問題？（一）”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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