本科階段如何找到科研機會，合理運用為申請助力

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中本科階段如何找到科研機會，合理運用為申請助力？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

● 本科科研四大優勢

UCLA研究中心官方提出：

One-on-one working opportunity with faculty

Cutting-edge research with real-world impact

Make contribution to the field you like

Enhance competitiveness

● 本科階段的科研訓練的目的

主動培養科研思維，尋找科研機會，光課本知識是不夠的， 能夠獨立開展科研活動為目標，過程很漫長，需要本科知識輔助做科研 ，通過閱讀并總結前人研究成果，逐漸進行思路延伸（逐漸放手的過程，模型怎么建）。

● 成績單和科研如何平衡

對現有知識要很了解，成績單申請時是更直接反應學習水平，也是本科生的本職，科研作為輔助，找到自己的優勢學科和興趣研究方向，兩者相輔相成。跳出現有教學模式看待問題本質，學會辯證思維。

● 科研經歷如何幫助各階段的申請

碩士申請：本科階段其實屬于被動接受知識，沒有形成知識體系，所以需要盡早參與科研活動中。

博士申請：更偏向做過研究的學生，這類學生在教授溝通時有天然的優勢。開放式探究，多角度 多學科交叉，從問題出發，搜集各個領域研究方法去解決問題。

● 科研助理的工作職責

包括文獻查閱和總結，數據抓取和分析，模型的分析和檢驗，成果報告和探究，以及論文的書寫和修改等等科研層面。

具體的工作將取決于科研課題本身的研究階段和期望學生完成的內容。對于長期參與項目的學生，為了能寫出高質量的論文，以上科研工作的各個方面可能都會要求學生涉及。學生的科研能力也將因此在挑戰中得到全面的提高。

找科研的途徑

多渠道 、廣撒網 、勤溝通、 深思考，像找工作一樣對待這件事情，要認真，也許會推薦其他機會，開另外一扇窗。

官方渠道

● 本校：

自設的研究機會，但錄取率有些低，官方科研的錄取率一般不到10%。

undergraduate research  opportunity

學校官網 career center

Summer school/Summer Research internship

院系開設網站 joinus  job description.

● 本系推薦的外部研究機會：

密歇根大學外部實驗室列表：哈佛推薦外部實驗名單。

● 外校公開招生機會舉例：

UCLA CSST：可以申請教授聯名發起的科研。

Stanford HCI group：不會寫的很明顯，招募外校人員。

Princeton – SURP for non-Princetoner：通過其他Link找到招生的機會，但還是更愿意招募本校學生。

其他渠道

● 三方機構的一些付費科研機會：

如果能力有限找不到一些好的科研機會，其實付費科研也是一個不錯的替代方案。

付費科研的優勢，就是說可以體驗到科研的各個階段，會提供一個一對一長期浸潤式的研究課題機會，可以深入了解不同學科最前沿的研究課題。

其實，這和學校里面老師的課題開展招學生是一樣的，導師會 Focus o on you，會提供一些技術支撐，提高深入科研的能力。

科研目標

做科研應該要注意的問題：培養良好的科研習慣。

● 遵守規定

明確實驗室要求規定、出勤要求、培訓和注意事項。

郵件明確下自己負責的版塊，或者目標是什么，一般本科生剛開始都是些簡單的工作，但這是一個學習的過程，你如果做完你自己簡單的一些部分，可以看觀察一下師兄師姐他們在做什么，跟他們聊聊還能夠為這個團隊貢獻點什么。

● 態度積極

在科研過程中一定要積極，自己主動要活干，要跟導師多交流，這樣的工作態度會比較討喜，導師也會愿意幫你出具推薦信或者是把你推薦到別的 Lab的話，當然Lab里面的師兄師姐，也可以多詢問，同樣會給予大家一些幫助。

● 保持心態

樹立正確的科研心態，不要期望一步就能夠做出多大的成果，很多時候科研都是一個開放式的結局，后續還要通過很多研究，才能夠完成一篇比較好的文章。

就算沒有做出太多成果，也不用太氣餒。理性對待科研成果，一段科研結束，收獲的東西不僅是論文，更多的是收獲到前沿的技術一些分析問題新穎的視角和解決問題的一個體系，也就是我們說的解決問題的某種模型可以合理運用到不同的地方

● 社交活動

社交活動也是很重要的，不要自己埋頭苦干， 多參加團隊聚餐，多去和隊友及老師交流，讓大家覺得你是一個有集體感，擁有團隊精神的人。

● 挖掘機會

要通過這一段科研機會，挖掘下一段科研機會，做完一段研究需要思考能夠衍生出來什么其他課題，自己如何開展一段 research，學會最大程度利用這段研究，作為跳板去申請更多的研究。

● 人脈交際

樹立學術圈的良好印象，學會follow up，保持聯絡，建立學術人脈。

首先我們要感謝導師給予這一次的科研機會，之后也可以經常找這些師兄師姐，尤其是曾經給予幫忙一些 PhD，一起吃吃飯，social下哪怕是經常發郵件聯絡。

要跟教授保持聯系，別等到申請的時候想起人幫忙，老師很可能都不記得你了，畢竟中間認識很多學生。所以要通過這次機會，不斷去刷新他對你的記憶，如果之后再有科研機還會想到你。

● 注重深耕

科研經歷不在于量而在于質。更建議多做幾段能夠深耕的科研，能出的成果會更多，尤其是博士申請。

如果簡歷里全是很短的科研經歷，比如說你在這lab待一個月，你馬上就去下一個lab，然后又待一個月，面試官會覺得你是一個不穩定的人。

本科生的話，主要還是學習為主，所以無論長期短期的科研經歷，能夠有好的產出科研，也會證明你的學術能力強。

● 培養科研潛力

科研是一個循序漸進的過程，本科階段有意識去培養自己科研的潛力。

科研的過程本身也是一種收獲，有很多學生不在乎這個過程，僅在乎 paper成果，還是沒有在這個知識體系外邊去做科研，并沒有通過這個研究有本質的提高，換句話說沒有達到一種挑戰自己的過程。

我們要擁有能為這個領域奉獻什么以及是不是真的熱愛這個領域這種思維，才真的能做得出很好的研究。

科研如何助力申請

留學申請的話肯定需要由淺入深的研究習慣的，一段研究可以為另一段打下基礎。

● 簡歷CV

要寫最重要的東西，比如首先表明究竟做了什么discussion，突出技術細節，用了什么模型什么軟件，得到什么樣的結果。可以把 paper列出來甚至有個link，能夠很好的去展現研究的技術部分，以及科研的來龍去脈。

面試官在審核學生的簡歷的時候，停留時間不會很長的，沒有時間去看一些沒有必要的東西。他們能夠根據一些關鍵詞及干貨，了解到你是掌握這個知識的。

● PS

ps的話是要有一個心路歷程，主要看你想把科研放在哪個階段去展開描述，說明科研怎么幫助你在本科階段的成長，在自身的整體興趣培養上起到一個什么樣的作用，是如何從中成為更好的人。

● 推薦信

在跟著導師做科研的必須要主動積極，可以自己有個規劃，怎么樣去幫助 Team，如果每次任務都是overdo，也會加深教授對你的印象從而拿到更positive的評價，以及推薦信內容也會有很多閃光點，這樣的推薦性肯定是比授課老師給出的推薦信要獨特個性化，會盡可能體現出你的個人能力。

這樣的推薦往往更能展現學生的未來發展潛力，對學生的判斷也更讓人信服。

以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有本科階段如何找到科研機會，合理運用為申請助力其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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