英國音樂專業分類解讀

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英國音樂專業分類解讀

1.音樂表演（聲樂、樂器表演等）

音樂表演專業學生主要學習音樂表演的基本理論知識，接受本專業嚴格的技能訓練，通過人聲的歌唱，樂器的演奏，以及包括指揮在內的多種藝術手段，將樂曲用具體地表現出來。

音樂表演專業學生一般會到電視臺、電視劇制作中心、歌舞劇團、文教事業單位、宣傳部門從事演唱、創作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。

2.音樂教育

音樂教育旨在培養全面發展的音樂教師方向人才。要求學習者要具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力；掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力；具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力；具備一定的音樂教育科研能力。

3.音樂產業和管理

音樂管理是一門理論性和應用性結合的交叉學科，即培養學生的音樂藝術鑒賞能力又培養音樂市場經營與管理能力。就業方向是各級管理機構、傳媒機構中從事音樂產業管理工作。

4.音樂理論（音樂學、音樂史）

該專業對學生聲樂、器樂表演、音樂鑒賞及辨別能力要求較高，主要培養學生音樂表演基本理論及藝術實踐等方面的知識。也會鍛煉大家分析音樂作品和創編的能力，以及相關活動的組織能力和科研能力。

5.音樂制作（音樂作曲、影視作曲等）

該專業非常考驗對音樂樂理方面知識的掌握，一般也需要掌握一門樂器，以及對不同類型音樂有較強的把控。有些專業會把電子，聲音工程相結合，是偏技術類的。未來可以成為音樂制作人，聲音工程師等。

6.音樂治療

這是一門新興的，集音樂、醫學和心理學為一體的邊緣交叉學科，音樂治療是一個系統的干預過程，在這個過程中，治療師運用各種形式的音樂體驗，來幫助治療對象達到康復的目的.如幫助身體殘疾或自閉癥的孩子；幫助患有抑郁癥，精神病或其他心理健康狀況的人；幫助患有老年癡呆癥的老年人等。

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