伯明翰城市大學時尚管理專業細目詳解

同學們您是否也想知道伯明翰城市大學時尚管理專業細目詳解，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

伯明翰城市大學（Birmingham City University），簡稱“BCU”，是一所位于英格蘭伯明翰市的公立綜合性大學，早期歷史可以追溯到1971年五所獨立學院合并為伯明翰城市理工學院。

伯明翰城市大學地處英國英格蘭中部的伯明翰市，是一個生機勃勃而又充滿文化多元化的大學，其建校歷史最早可追溯到1843年，于1992獲得英國皇家樞密院批準正式獲得英國大學地位，原名為中央英格蘭大學，后于2007年更名為伯明翰城市大學。

碩士

1.FASHION MANAGEMENT MA

時尚管理碩士

課程簡介

時尚界是全球發展最快的行業之一，也是競爭最激烈的行業之一。本課程為學生提供技能和知識，使學生在這個令人振奮的行業中成功成為一名經理。

學生將獲得對該行業的技術理解，并結合管理原則的堅實基礎。學校將幫助發展學生對現代時尚產業的整體理解，以及在該行業工作的必要技能。

課程設置

研究和專業技能

本模塊的目的是向學生介紹研究技能和方法，使學生能夠制定自己的研究計劃，這將支持并告知學生的主要項目模塊。學生將選擇與學生的專業有關的自己感興趣的領域進行研究。

行業實踐和背景

本模塊將向學生介紹學生的專業領域，重點是圍繞創意產業和專業領域的關鍵技能、問題和爭論。市場營銷和管理理論將被置于學生的專業背景下，并與學生對創意產業的全球性質的日益認識相聯系。

管理的分析和規劃

本模塊將為學生提供商業規劃的要素，以及分析企業環境和根據學生的發現規劃未來方向的能力。分析的主題包括趨勢、競爭對手、市場和行業影響。規劃相關領域包括產品和服務開發、可持續創新、金融和營銷。總的來說，該模塊將使學生作為未來的管理者，具備做出戰略和戰術商業決策所需的工具，為未來的雇主提供基于證據的方向。

項目管理

在創意領域（如藝術、媒體、設計、廣播、奢侈品、建筑設計等），成功的項目管理對于將想法從開始到實現是必不可少的，協助新創新的運作和基本任務的順利交付。項目管理模塊探討了創意部門的問題。

全球時尚和品牌建設

本模塊以國際化的態度，重點關注品牌適應當地市場條件的重要性。作為品牌經理的角色，本模塊挑戰學生為學生選擇的現有品牌研究一個新市場，然后為品牌進入新市場的第一年制定一個銷售和分銷計劃以及營銷推廣計劃。

主要項目：時尚管理碩士

本模塊的目的是使學生能夠開展一個持續、深入和有理論依據的研究項目，探索學生個人感興趣的領域。重要的是，學校可以為學生提供適當的支持，所以學校將指導學生選擇一個與學生的學科相關的研究課題，而且學生的講師在這方面有專長。研究結果可以采取書面論文的形式，也可以是帶有反思性、批判性和背景性材料的實踐成果。選擇課題時的主要考慮是，它必須與學生的課程相關，學生應該考慮這個課題與學生未來的學術或職業發展的相關性。

2.LUXURY BRAND MANAGEMENT MA

奢侈品品牌管理碩士

課程簡介

就業能力和關鍵的可轉移技能被嵌入到課程精神中，以最大限度地提高學生的能力和對潛在職業機會的理解。許多模塊需要在現場進行小組項目，以建立關于時尚行業的第一手知識。對團隊的積極貢獻和與同事的密切工作關系的重要性是一個關鍵特征。

該課程的結構是通過現場項目、模擬實踐和實際問題的解決來積累經驗和接受真實場景。這旨在培養學生的信心和雄心，在全球行業中探索廣泛的職業機會。

評估戰略性和戰術性的商業決策將使學生能夠了解競爭對手和利益相關者不斷變化的環境，并相應地調整學生的計劃和工作實踐，從而為在時尚界工作做好準備。學生在管理和營銷理論方面的知識以及如何應用這些理論將是學生在許多崗位上的優勢，并使學生能夠靈活地與雇主、客戶和合作伙伴進行不同層次的接觸。

課程設置

研究和專業技能

本模塊的目的是向學生介紹研究技能和方法，使學生能夠制定自己的研究計劃，這將支持并告知學生的主要項目模塊。學生將選擇與學生的專業有關的自己感興趣的領域進行研究。

行業實踐和背景

本模塊將向學生介紹學生的專業領域，重點是圍繞創意產業和專業領域的關鍵技能、問題和爭論。市場營銷和管理理論將被置于學生的專業背景下，并與學生對創意產業的全球性質的日益認識相聯系。

管理的分析和規劃

本模塊將為學生提供商業規劃的要素，以及分析企業環境和根據學生的發現規劃未來方向的能力。分析的主題包括趨勢、競爭對手、市場和行業影響。規劃相關領域包括產品和服務開發、可持續創新、金融和營銷。總的來說，該模塊將使學生作為未來的管理者，具備做出戰略和戰術商業決策所需的工具，為未來的雇主提供基于證據的方向。

負責任的、有道德的和可持續的發展

本模塊將向學生介紹在更廣泛的行業內涉及道德和可持續性的概念。學生將調查和評估在整個行業發生的各種活動的文化、社會、道德和環境影響。從采購到營銷，學生將獲得洞察力，使學生能夠解決和評估全球每個行業面臨的當前和新出現的道德和可持續性問題，并分析可能的解決方案或開發自己的新解決方案。

奢侈文化和生活方式

主要項目：奢侈品牌管理

本模塊的目的是使學生能夠開展一個持續、深入和有理論依據的研究項目，探索學生個人感興趣的領域。重要的是，學校可以為學生提供適當的支持，所以學校將指導學生選擇一個與學生的學科相關的研究課題，而且學生的講師在這方面有專長。研究結果可以采取書面論文的形式，也可以是帶有反思性、批判性和背景性材料的實踐成果。選擇課題時的主要考慮是，它必須與學生的課程相關，學生應該考慮這個課題與學生未來的學術或職業發展的相關性。

3.COSMETICS BRANDING AND PROMOTION MA

化妝品品牌和推廣碩士

課程簡介

如果學生有興趣在全球化妝品行業工作，并對美容和化妝品產品和服務的品牌和推廣有興趣，那么本課程就是為學生準備的。學生將發展一系列實用的商業、創意和創業技能，并有機會研究美容和化妝品行業的關鍵和當前趨勢。

學生的個人學習計劃將通過訪問適當的化妝品和美容行業活動或組織和/或采訪參與化妝品或美容服務推廣的專業人士來支持。

課程設置

作品集：概念和解決方法

PGCert階段的主要作品集模塊側重于學生和學生的工作之間的關系。本模塊的目的是使學生能夠批判性地和創造性地探索圍繞學生的個人學習計劃的廣泛領域的實踐和理論層面，創造重點，這將為學生在文憑階段的發展提供信息。

專業實踐

這個研究生課程模塊的目的是鼓勵學生參與與學生的學習課程、個人發展和職業目標有關的工作活動和研究的戰略規劃和項目管理。

研究戰略

這個研究生課程模塊的目的是鼓勵學生參與與學生的學習課程、個人發展和職業目標有關的工作活動和研究的戰略規劃和項目管理。

主要項目：時尚媒體碩士

本模塊的目的是使學生能夠開展一個持續、深入和有理論依據的研究項目，探索學生個人感興趣的領域。重要的是，學校可以為學生提供適當的支持，所以學校將指導學生選擇一個與學生的學科相關的研究課題，而且學生的講師在這方面有專長。研究結果可以采取書面論文的形式，也可以是帶有反思性、批判性和背景性材料的實踐成果。選擇課題時的主要考慮是，它必須與學生的課程相關，學生應該考慮這個課題與學生未來的學術或職業發展的相關性。

時尚媒體中的關鍵問題

本研究生課程模塊的目的是使學生能夠根據學生的學習計劃的背景來確定和構建學生的研究。該模塊使學生在證書階段的發展取得成果，探索一個學生個人感興趣的領域。該模塊旨在提高學生的反思能力、批判能力和背景評估能力，并幫助學生發展與專業實踐領域相關的應用學術，并在學生的學習計劃中確定。

作品集: 短期項目

這個研究生課程模塊的目的是確定和感知與學生的學習計劃有關的專業性的性質。

本科

1.FASHION BUSINESS AND PROMOTION BA (HONS)

時尚商業和推廣本科

課程簡介

該課程使學生能夠探索時尚產業中的一系列角色，超越服裝的制造和生產。

在知識淵博、行業經驗豐富的員工團隊的指導和支持下，學生將獲得不同時尚領域的教育，并發展技能，以承擔一些行業角色，包括采購、營銷和公關、趨勢預測和活動管理。

課程設置

第一年

時尚商業背景

時尚商業背景將向學生介紹對時尚產業、行業和熱點問題的理解。本模塊考慮了時尚的全球情況，并討論了已經或正在定義這一領域的重要問題。無論是影響行業和消費者的社會、政治、經濟、環境或技術因素。學生將研究一個行業，并制作一個視覺上有創意的作品，以證明學生的發現。

趨勢預測

趨勢預測是將跨越歷史、文化、社會、技術、政治因素的信息轉化為未來視覺方向的過程。這個項目是關于理解趨勢預測的過程，通過確定關鍵驅動因素及其影響和消費者部落。學生將發展一種視覺美學來反映趨勢，然后將其應用于選定的時尚行業的部門/客戶。

采購和銷售

本模塊將向學生介紹采購和推銷原則，以及與時尚行業有關的買家和推銷員的角色和責任。學生將了解在不同的零售模式下，采購員和推銷員如何合作。

視覺營銷項目

視覺營銷項目探討了當前零售環境中向策劃空間的轉變，并確認了正在塑造未來零售設計的新創造者。隨著零售商尋求加深與客戶的接觸，該模塊定義并促進對視覺溝通和零售設計的理解，作為磚頭和砂漿演變的一個關鍵因素。該模塊將向學生介紹零售業的挑戰和令人振奮的發展，特別關注創新的視覺溝通方法和視覺營銷策略。

第二年

市場營銷和公共關系

本模塊將提高學生在公關和營銷領域的技能。學生將學習關于說服、銷售、細分和跨市場部門溝通的技術。利用理論和創新思維，學生將開發和執行營銷和公關戰略。

國際零售業

本模塊旨在了解國際化的本質，并批判性地評估應用于商業領域的戰略。該模塊將使學生能夠解決國際零售業的各種關鍵問題。

活動管理

本模塊的目的是使學生能夠進行一個深入的項目，探索活動行業。本模塊研究不同類型的活動，并探討影響其規劃的關鍵因素，它使學生能夠了解資金和贊助如何運作，以及保持健康預算的重要性。學生將探索并了解如何計劃和組織團隊，并找到關鍵的供應商和參與者，使活動得以實現。

工作實習

本模塊的目的是使學生能夠通過工作場所的經驗發展專業素質和學科技能，并在此背景下批判性地反思學生的學習。在學術人員和ADM職業+的支持下，學生通常需要安排自己的實習。

第三年

主要項目：時尚商業和推廣

本模塊的目的是使學生能夠開展一個持續、深入和有理論依據的研究項目，探索學生個人感興趣的領域。重要的是，學校可以為學生提供適當的支持，所以學校將指導學生選擇一個與學生的學科相關的研究課題，而且學生的講師在這方面有專長。研究結果可能采取書面論文或基于實踐的作品集的形式。

獨立畢業項目

獨立畢業項目是一個專注于與未來職業抱負相關的特定領域的機會，并開發出反映這一點的作品。它可以包括創建一本雜志或數字出版物，開發一個品牌概念，一個品牌延伸機會或一個溝通策略。這將建立在廣泛的初級和中級研究的基礎上，具有行業洞察力、創新和論證。

自我推廣

本模塊的目的是批判性地反思良好的實踐和經驗，并為進入行業和相關機會做好準備。自我品牌和自我宣傳是進入創意產業的關鍵。作品集準備、面試準備、在線品牌推廣和申請都需要適當地、自信地、簡潔地展示自己。

學校提供的機會

學校的學生經常有機會在第二年結束時進行72小時的工作實習，學生將得到就業團隊的支持，并有一系列的研討會幫助學生獲得實習機會以及如何接觸和建立網絡。另外，當學生希望用一年時間進行一個以上的長期實習時，學校將提供一個專業實習。

以前的實習中，學生們承擔了一系列的角色，與Superdry、Selfridges和Next等領先品牌合作，擔任博客、社交媒體、公關和采購方面的角色。

2.FASHION BRANDING AND COMMUNICATION BA (HONS)

時尚品牌與傳播本科

課程簡介

該課程使學生能夠在該行業內尋求職業發展，其獨特的時尚傳播和品牌的組合將給學生提供學生所需要的技能，使學生成為一個創造性的、自信的、消息靈通的時尚傳播者，準備好進入這個行業。

課程設置

第一年

為出版物的時尚寫作和設計

為出版物的時尚和設計寫作是一個探索時尚新聞和雜志世界的機會。為印刷出版物和在線副本進行創作和寫作，在整個時尚行業中仍然是相關的，也是必要的。

好的記者是時尚專業領域和讀者之間的橋梁。不同的出版物有不同的受眾，這影響了他們的語氣以及圖像和布局的選擇。

趨勢預測

趨勢預測是對未來概念的識別，它推動了我們在未來的行為和消費。這個過程是一個重要的工具，以確保產品和創意概念在正確的時間推出，并推銷給正確的消費者。

視覺素養

本模塊是對視覺素養和時尚形象中的視覺故事藝術的探索。學生將學習在時尚行業的視覺交流中使用的不同技術，特別關注雜志出版物的編輯內容。

創意時尚品牌傳播

創意時尚品牌傳播是對激動人心而又復雜的品牌傳播世界的一次探索。這個模塊將讓學生有機會選擇一個品牌，并通過對其品牌接觸點的徹底探索，定義和探索其特定的溝通渠道。學生將創建一份包括書面和視覺的報告，解釋學生的品牌當前的傳播活動。

第二年

行業競爭簡介

這個模塊是基于《伯明翰風格》設置的一個比賽。伯明翰風格 是一個時尚和生活方式的媒體平臺，已經在這個城市建立了超過十年。

時尚從業者案例研究

本模塊是一個增加學生對塑造和創造時尚傳播世界的個人的知識的機會。該項目旨在進一步發展學生的研究和演講技能，并為學生的工作安排做準備。學生將選擇一個學生所選擇的時尚從業者，然后學生將使用一系列的研究技能來收集關于創意的實踐和工作的信息。這應該包括來自多個來源的主要和次要研究，這也將是完全的哈佛參考資料。

品牌代工

創意概念、產品和服務的品牌化是溝通和推廣創意成果的重要考慮因素。對所選擇的市場和學生的建議的商業可行性的深入分析，將支持對一個給定的簡報或客戶的知情方法。產生這樣的理由，可以促進驗證所需方向和設計的良好做法。

工作實習

本模塊的目的是使學生能夠通過工作場所的經驗發展專業素質和學科技能，并在此背景下批判性地反思學生的學習。在學術人員和ADM職業+的支持下，學生通常需要安排自己的實習。

協作實踐

該模塊是一個學習和批判性反思合作技能的機會，使學生能夠與來自互補學科的學生或學術人員創建一個跨學科的項目。協作是創意產業中一項重要的就業技能，本模塊允許學生利用大學設施和學術人員的支持來發展這些技能。在這個模塊框架內，有幾種合作機會。例如，經導師批準，學生可以根據自己的興趣確定一個項目；學生的導師可以為學生設定一個預先確定的項目，使學生能夠以適合學生的學科領域的方式與其他學生合作；或者學生可能有機會與工作人員合作開展研究項目。在所有情況下，學生必須將學生的學科技能應用于一個跨學科的項目，這將與學生的導師事先商定。

第三年

主要項目

本模塊的目的是使學生能夠開展一個持續、深入和有理論依據的研究項目，探索學生個人感興趣的領域。重要的是，學校可以為學生提供適當的支持，所以學校將指導學生選擇一個與學生的學科相關的研究課題，而且學生的講師在這方面有專長。研究結果可能采取書面論文或基于實踐的作品集的形式。

獨立的最終項目

獨立畢業項目是一個專注于與未來職業抱負相關的特定領域的機會，并開發出反映這一點的作品。它可以包括創建一本雜志或數字出版物，開發一個品牌概念，一個品牌延伸機會或一個溝通策略。這將建立在廣泛的初級和中級研究的基礎上，具有行業洞察力、創新和論證。

自我品牌建設和推廣

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