河南相關部門昨天發布通報，確認河南“三支一扶”招錄考試存在舞弊：經核查，發現有非法參與考試作弊行為，目前已對河南人事考試中心負責人停職調查，公安機關已經成立專案組，對涉嫌違法犯罪行為進行全面偵查調查。

　　“三支一扶”是由人社部牽頭，各省人社廳組織實施的大學生基層服務項目，主要招錄應屆以及畢業兩年內未就業大學生。三支是指支教、支農、支醫，一扶是指幫扶鄉村振興工作。一般服務期2年，服務期滿考核合格后，可享受定向考錄公務員和事業單位專項招聘。這類考試競爭遠遠小于常規考公考編，已經成為大學畢業生進入體制內的熱門路徑。

　　河南2026年計劃招錄3082人，報名約14.1萬人。通報沒有說明詳細情況，但顯然是考試存在有組織舞弊，這也是此次輿情爆發，相關部門介入調查的原因。招1人的崗位，剛好1人80分以上斷崖式領先，招2人的崗位，剛好2人80分以上斷崖式領先，操縱痕跡明顯。

　　其實近年各級人社部門相關考試舞弊事件時有發生，比如去年媒體曝光的西南某地涉及37人長達7年在考編中有組織舞弊事件。此事詳細情況還不清楚，但大概率是犯罪分子鉆了從命題到考務組織管理不嚴密的空子。

　　與“身經百戰”的高考不同，人社部門顯然對各種考試舞弊手段缺乏應對經驗，屢屢被犯罪分子得手。

　　對此，我們絕不能掉以輕心，輿論反應之所以如此激烈，就在于高等教育普及化后，高考所代表和守護的公平正義，開始全面轉移到了就業上、用人考試上。

　　2019年高等教育毛入學率突破50%，中國進入高等教育普及化時代。2025年這一數據達到了60.8%，高校招生人數是1075萬人，如果把專升本、中職直升高職算進去，實際招生超過1200萬人。在當下的中國，考不上大學已經變成一件很困難的事情。

　　就拿最難考大學的河南為例，2026年選考物理的考生中，200分以下的考生占比僅有0.3%，但專科線也僅有179分。2026年，大學畢業生1270萬人，占城鎮新增勞動力的90%以上。

　　人人都是大學生，人人都有一張文憑，整個社會公平公正的起點，全面從高考轉向就業！

　　高等教育精英化時代，高考實際替代了干部遴選制度，直接導致高考成為公平正義的“守護神”：因為拿不到文憑就沒有進入體制內的機會。但高等教育普及化后，人人都有一張文憑，有一張文憑也未必有一份體面的工作。過去大學畢業證所守護的公平公正快速轉移到了就業，體制內單位的招聘就成為核心和關鍵，尤其是考公考編。

　　蘿卜招聘的質疑聲此起彼伏，就是這個原因。一些地方體制內招聘中的確存在各種裙帶關系，人情關系，尤其是一些封閉系統里。去年內蒙古某單位“非你莫屬”的招聘丑聞就是一例。在第一次被舉報后，竟然延后兩年“量身定做”了入圍資格，再次被大家發現。

　　從這個角度來說，我們更能深刻理解老百姓對高考公平公正的苛刻追求，我們也更理解了高考在考試和錄取上的嚴苛管理與要求。分數并不能全面科學評價一個人，但在分數面前人人平等的做法，給了普通人最粗暴，最簡單的公平。

　　遺憾的是，如何解決就業的公平公正是一個更為復雜的問題。

　　招聘用人必然是筆試+面試，而無法簡單用筆試替代，這就給用人單位帶來了全方位的挑戰。

　　第一，就是筆試環節的公平漏洞。筆試環節基本都是地方政府命題，命題管理的嚴肅性顯然無法和高考相比，試題泄露的風險可想而知。而在考試的組織上，顯然要松懈很多，否則也不至于發生媒體報道的涉及37人長達7年的有組織舞弊。

　　這批人的考試舞弊做法并不新鮮，即帶著電子設備入場，拍題傳題，再反饋回考生。這一做法早已被高考嚴密的管理所杜絕，但在各地的入編考試中因為考試組織的不嚴密性，卻暢通無阻。

　　第二，就是面試環節。毫無疑問，面試是用人最為關鍵的環節，權重高是正常的。但復雜就在這里。在我們的國情文化下，人情盛行，這一環節要做到公平公正，是非常困難的，尤其在一些基層，一些行業封閉性單位，這也是頻繁導致蘿卜招聘的根本原因。

　　這些問題，我們不奢求最理想的解決辦法，但至少還有很多環節可以改進，比如學習借鑒高考的一些做法。在筆試上向高考學習，強化命題與考試管理，杜絕一切舞弊可能。同時，在面試環節上，也可以考慮借鑒研究生復試與藝術類招生中的一些做法，加強隨機性與匿名脫密，盡最大可能杜絕舞弊現象的發生，至少增加舞弊的難度。

　　總之，在高等教育普及化后，人人都有一張文憑的時代，就業上的公平公正，尤其是以考公考編為代表的體制內單位的招考，就成為社會公平公正最大的挑戰，相關主管部門必須高度重視，守護社會公平正義的基石。