雅思口語準備技巧_雅思口語萬能技巧
2023-08-30 09:02:47 來源:中國教育在線
雅思口語準備技巧_雅思口語萬能技巧,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
雅思 口語準備技巧
在雅思考試中,雅思口語回答,是需要一些核心的詞匯、正確句型、以及良好的表達心態。今天小編給大家分享一些雅思口語準備技巧,希望對您有所幫助!
針對Part -1的準備技巧
這個部分要根據題庫里的一些話題準備好相應的單詞和表達。比如問你喜歡什么類型的電影,至少你要用英語會說一些電影類型的單詞(如喜劇片)。我認為Part 1是非常重要的,考官閱人無數,基本上你一張嘴,大體的分數范圍就定了。如果前兩句話你能在流利、詞匯、語法、語音這四個方面里的1-2個方面有突出表現,印象分至少會增加1分。尤其是口音方面,如果你有很強的Chinese accent,印象分就會打折扣。
Part1的時候千萬不要給考官留下你是“背誦檔”的印象,否則分數也不會高。所以這個部分真的沒必要去背,把一些相關詞匯和表達準備好,臨場發揮即可。還有就是在Part1的時候,一定要和考官有眼神的交流,就像在和朋友談話一樣,即使心再虛,外表也要沉著自信。
針對Part-2的準備技巧
準備Part-2的時候看口語題卡還是有必要的,網上都可以找到雅思口語的題卡題庫,照著題庫去復習才更有針對性。
這個部分考察你能不能用英語較長時間談論一個事情。備考的方法就是按照雅思口語題卡去準備,一道一道的過。注意其實很多問題都可以回答相似的答案,例如“談論一個讓你放松的地方”,“談論一次特殊的旅行”,“談論一個色彩豐富的地方”,“談論一次有教育意義的旅行”“談論一個讓你印象深刻的公園”“談論一個你喜歡的靠近水的地方”,這些題目都可以一起準備,只是回答的側重點不同而已。
Part2在回答的時候,最容易出現背誦的問題,尤其如果出現想不起來下一句而出現長時間停頓的情況,分數肯定會受影響。所以平時準備的時候只寫一些答題要點,然后自由發揮,而不要一味的背誦,從根本上解決這個問題。
針對Part-3的準備技巧
在Part3,考官往往會以Part 2為背景問一些學術性的或者抽象的問題,有些問題聽起來會有點無厘頭。例如“和中國把18歲定為法定成年年齡相比,其它地區是不是也應該把18歲作為進入成人的年齡?”,還有的同學被問到“一個人在快樂的時候為什么會笑?”問這些問題的目的只有一個,就是把你問蒙圈,因為一個人在不知所措的情況下最容易“原形畢露”,平時注意的口音語法問題可能全都顧不上了。所以提前要做好心理準備,回答的時候要淡定,記住問題的答案沒有對錯,考官只是想看看你在有壓力的情況下能說出什么。有問即答,只要沾邊的就可以說,不要慌!
最后,還有一個小tips:如果在考場沒聽懂考官的問題,不要直接說pardon。用一些提問的方式,比如“Do you mean…..”或者“Do you want me to talk about…” 去check一下問題,考官一般都會再重復一遍或給你解釋一下問題,這樣回答既體現了你理解了部分問題,又展示了口語能力,比生硬的pardon要好多了。
雅思口語萬能技巧
雅思口語萬能技巧一:轉移法
顧名思義,就是把回答問題時的風險轉移規避出去。在口語考試過程中,時不時會出現怪異刁鉆的題目,或者說是自己根本沒有準備過并不熟悉的題目。在此情況下考生究竟應該怎樣應對呢?是坦白的告訴考官自己不會呢?還是不分黑白亂侃一通呢?其實答案是也不是。
在此情況下,考生應該機警的應對,采用風險轉移法。以第一部分2006年考到的“鳥”的題目為例。考官問道:“What are the mostpopular birds in China and what meanings do they have?”其實先別提大多數考生是否知道在中國流行的鳥究竟有哪些,事實上應該連鳥的英文名字都叫不上來一兩個,就更別提他們的含義了。這時候怎么辦?總不能不回答問題吧?好辦。考生可以坦然地告訴考官:“Idon’t really know much about birds.”或者干脆說:“I don’tknow.”但是記住,這永遠不是問題回答的結束。接下來一定要說“but”。可是but之后又該說什么呢?胡侃瞎侃可以嗎?完全可以,但是風險要轉嫁出去。考生可以用一個簡單的轉移技巧:“butone of my friends is crazy about birds, and he used to tell me...”你看這樣子即使考生接下來亂侃一通,考官也不能指責考生,因為這些內容根本就是聽別人說的嘛,要怪也要去怪別人吧。
所以說遇到難題不會回答的題,不要著急,一定要鎮靜。回答時可以侃,但是一定要侃的有理,侃的巧妙。小編提醒廣大考生可以再考試前總結一下雅思口語考試題目,加強雅思口語練習,最好可以參加一下雅思口語輔導班,了解一下雅思口語考試介紹。
雅思口語萬能技巧二:昵稱法
所謂昵稱法就是給自己所要談的人或物冠以昵稱,以體現考生對英語更靈活的掌握和對問題更巧妙地回答而使之成為一個閃光點。就人來說,考生可以使用Mr.,Miss或 Mrs.加上一個人的特點或者直接用一個描述性的名次短語來給一個人昵稱。例如:Mr. Handsome 可以指一位相貌出眾的帥哥, Mr. BigNose 可以用來稱呼一大鼻子哥們兒, Mr. Determination 可以形容以很有決心的人, Mr. “I don’t know”可以用來稱呼凡事總是“I don’t know”的哥們兒。遇到物品,例如談一樣有用的設備,我就會說“well, I am going to talk about my littlegirlfriend then…”
考官聽到這里剛要納悶懷疑我是不是沒讀懂題目,就聽到我接著說到“…my iPod, a very trendy mp3player and also a very useful electronic device, which I would always take alongwith me wherever Igo.”此時,考官就會恍然大悟。“哦,原來這哥們兒在運用修辭,在玩幽默,還把自己的iPod當成了女朋友。呵呵,真是有心了。”當然還有很多其他的例子,考生完全可以充分發揮自己的想象力來使自己的回答更加生動有趣。
雅思口語萬能技巧三:講故事法
大多數中國考生要么往往因為自己根本沒有思路不知道怎樣回答考官的問題,要么就是因為英文能力不足,無法用抽象的語言把自己的論證用流暢的正確的英文表達出來。可是話說回來,如果讓任何一個考生用英文描述一個故事,應該還是很容易的。大家論證問題不行,講個故事還是蠻可以的嘛。也就是說,如果考官讓考生解釋一個想象,闡述一個原因,考生完全可以用講故事的方法代替。
例如,在第二部分就考過describeone importantdecision的主題卡片。考生要回答這個決定是什么,在什么情況下作出這樣的決定,為什么做出這樣的決定,以及這個決定為什么重要。假如說我們講這個重要的決定是去英國讀書,有的學生可能就將英國的教育質量怎樣怎樣得好,在英國可以怎樣怎樣的提高英語,還有可以怎樣怎樣的開闊眼界。難道中國的教育質量就不好嗎?在國內學習英文就比國外差了嗎?去其他地區就不能開闊眼界了嗎?從所有這些都看不出去英國去得那么必然。
即使有道理,那么用英文又能流利的表達這些意思嗎?可是如果采用講故事的方法不但很容易用英文進行表達,而且也能夠用自己真實的(或者是虛構的)經歷來說明自己去英國留學是這么的必然。考生可以從自己去機場送女朋友或者男朋友去英國讀書開始,描述當時離別時的痛苦因為自己很愛他/她,不能失去他/她,所以自己在那個時候怎樣promisehim/her無論有多么困難都一定也會去英國陪他/她,不讓他/她在那邊孤獨寂寞。這就從一個側面反映了自己做出的重要決定以及為什么。這樣完全規避了長篇空洞的論述,而能夠收到一種以情動人的效果。具體還可以參考一下第二部分重要決定哪個主題卡片的回答與講解。
雅思口語第二部分備考技巧
1. 人物外形:
人物外形的描述可以給考官一個清晰直觀的印象,這個人長得什么樣子,發型如何,是高是矮,是胖是瘦。比如,周杰倫是中等個頭 (He is of medium height), 短發(short hair), 單眼皮小眼睛 (small eyes with single-fold eyelids), 因為經常健身,他很健美(He’s muscular because he goes to gym a lot)。
2. 基本信息 (職業,家鄉,年齡等):
他是一名歌手,來自臺灣(He is a pop singer, who is from Taiwan)。他發行第一張專輯Jay 時只有21歲(He released his first album, named as Jay when he was 21)。他的歌曲各個年齡段的人都很喜歡,很快他就成為了亞洲巨星 (His fans are from a wide age range, and he became a superstar in Asia very soon)。他在35歲的時候,結了婚,有了一個女兒,現在有一個幸福的家庭 (He got married at the age of 35, and then his daughter came into the world. Now he has a happy family)。
3. 為什么崇拜這個人:
他是一個很勤奮的人 (He is very hardworking), 他曾被要求10天創作出50個作品,他順利完成了任務 (He was required to write 50 songs within 10 days, and he accomplished the task in time)。在此期間,他不回家,就睡在公司,每天吃方便面,生活十分艱苦 (During this period, he did not go home and lived in his company. He only ate instant noodles for everyday meal, and he lived a really hard life)。他的努力終于得到了認可,公司最后同意幫他發行第一張專輯(Finally, his effort has been approved by the company, and they decided to help him release his first album)。
4. 自己與人物的關系:
除了以上講的這三個方面,可以多講一些跟這個人物的人物關系。比如說如何知道的這個人,從這個人身上學到了什么,這個人對自己產生了怎樣的影響。這樣的話題更容易想到一些細節,便于這部分內容的擴充。
5.舉一反三:
大家準備好一道題時要想一下準備好的這道題還可以解決哪些問題。比如說,現在分析的這一道題目就還可以用于回答以下題目:Describe a singer; Describe a celebrity; Describe someone who is important to you; Describe an artist, etc.
雅思口語提分技巧
Fluency & Coherence 流利度與連貫性
1) Can I speak at length on a topic? 我能否詳盡地就一個話題侃侃而談?
2) Have I organised my ideas logically? 我的觀點敘述有邏輯嗎?
3) Have I used appropriate linking words? 我有沒有用到合適、恰當的邏輯連接詞?
4) Do I speak clearly and smoothly? 我是否講得清晰且平順?
Grammatical Range & Accuracy 語法張度與準確性
5) Have I used a variety of simple,compound and complex sentences?
我是否混合著使用了簡單句、復合句和復雜句?
6) Have I used a range of structures toconvey modality, conditionals, active/passive, cause/effect and tenses?
我是否用了不同的結構去傳遞語法的正確形式、條件句、主被動語態、因果句、時態?
7) How well can the assessor understand meeven though I have made some errors?
在我偶有錯誤的前提下,考官能多大程度上的理解我所講的話?
Lexical Resource 詞匯的豐富度
8) Are the words and expressions I useappropriate and accurate?
我所使用得詞和習語是否合適并且準確?
9) Do I have a good range of vocabulary tocover the topic?
我所使用得詞頻是否涵蓋足夠廣泛,而非單一只能運用某一個詞匯段?
10) Have I used correct word forms?
我是否正確地使用了單詞的形式?
11) Have I used some idiomatic language?
我是否使用了一些習慣用語?
12) How well can I talk about personal andfamiliar topics?
我能多優異地談論個人和自己熟悉的話題?
13) How well can I discuss more abstracttopics?
我能多優異地討論更抽象的話題?
Pronunciation 語音語調
14) Have I pronounced my words correctly?
我的單詞發音是否正確?
15) How appropriately have I used stress andintonation?
我是否正確重讀了單詞,我們語調如何?
16) How well can the interviewer understandme?
考官能聽懂我嗎?
17) Is my voice strong and clear?
我的聲音是否自信并且清晰?
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