安徽自考考試學前教育原理試題

　　一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.為提高學前教育效益，改革運行體制，采用"兩權分離"，這"兩權分離"是指幼兒園的( )

　　A.所有權與教學權的分離 B.所有權與辦學權的分離

　　C.辦學權與教學權的分離 D.管理權與教學權的分離

　　2.對嬰兒來說，好的話的營養品是( )

　　A.牛奶 B.乳制品

　　C.含鈣乳品 D.母乳

　　3.決定幼兒園班級活動運行特征的主要是( )

　　A.幼兒的游戲活動 B.幼兒園領導的指示和計劃

　　C.幼兒教師的活動 D.幼兒的興趣活動

　　4.時代呼喚著幼兒教師角色的轉變，現代的幼兒教師應當成為( )

　　A.課程教材的忠實執行者 B.師幼關系的控制者

　　C.文化知識的傳授者 D.幼兒學習的指導者

　　5.認為幼兒教師應當成為幼兒學習的研究者和扶持者，為幼兒提供支架式的教學。這是哪種理論關于幼兒教師角色的觀點？( )

　　A.成熟主義理論 B.精神分析理論

　　C.行為主義理論 D.社會建構主義理論

　　6. 幼兒教師的中心工作是( )

　　A.制定幼兒班級教育工作計劃并加以督促實施

　　B.對幼兒進行行為輔導，矯正其不良行為習慣

　　C.教育全班幼兒，促進他們在德、智、體、美等方面的發展

　　D.配合家長，培養幼兒的藝術興趣、愛好和特長

　　7.在兒童發展理論中，行為主義理論、自然成熟理論和認知發展理論盡管存在許多對立和分歧，但它們也有著共同的觀點，其中一個共同的觀點是( )

　　A.遺傳對兒童心理發展有很大的影響作用

　　B.環境對兒童心理發展有很大的影響作用

　　C.成熟對兒童心理發展有很大的影響作用

　　D.平衡對兒童心理發展有很大的影響作用

　　8.創設幼兒園物質環境在強調安全和衛生的前提下，應當力求做到( )

　　A.兒童化、教育化、綠化和美化 B.年輕化、知識化、綠化和美化

　　C.兒童化、知識化、綠化和美化 D.年輕化、教育化、綠化和美化

　　9.望遠鏡、溫度計、電池、電珠、電線、磁鐵等供幼兒觀察與實驗的材料歸放到幼兒活動室的( )

　　A.語言區 B.科學區

　　C.美工區 D.表演區

　　10.從哲學認識論層面上看，關于師幼關系本質的正確認識是( )

　　A.師幼關系是"主--客關系" 　 B.師幼關系是"主導--主體關系"

　　C.師幼關系是"雙主體關系" D.師幼關系是"互主體關系"

　　11.幼兒教師與幼兒之間的真正互動應該是一種( )

　　A.定向交流活動 B.單向交流活動

　　C.雙向交流活動 D.多向交流活動

　　12.幼兒班級生活的安排( )

　　A.以戶外活動為基礎 B.以室內活動為基礎

　　C.以一日生活為基礎 D.以一周生活為基礎

　　13.制定幼兒班級生活制度和規則應( )

　　A.以便于幼兒教師對幼兒的管理為依據

　　B.以幼兒園的統一規劃和特色為依據

　　C.以促進幼兒的發展為依據

　　D.以幼兒家長的意見和要求為依據

　　14.師幼關系較為穩定、同伴關系確立、班級的歸屬感和榮譽感形成，幼兒在班級活動中表現出較強的主動性，這是哪一幼兒班級生活的年齡特點？( )

　　A.小班 B.中班

　　C.小小班 D.學前班

　　15.幼兒行為輔導的主要工作內容是( )

　　A.預防、矯正幼兒的不良行為，防治幼兒的反社會行為

　　B.鼓勵、支持幼兒的良好行為，形成幼兒的親社會行為

　　C.預防、矯正幼兒的不良行為，培育和塑造幼兒的良好行為

　　D.干預幼兒的行為 ，使幼兒表現出自動、自愿的行為

　　16.注重對兒童的生活照料、身體養護和德行早期培養。這是哪個歷史發展階段的學前教育特點？( )

　　A.原始社會 B.農業社會

　　C.工業社會 D.現代社會

　　17.把早期教育、幼兒教育和學前教育作出明確的年齡范圍劃分，并把學前教育確定為"僅指入學前1年的教育"的國家是( )

　　A.英國 B.美國

　　C.法國 D.前蘇聯

　　18.體現學前教育與個體及社會的需要之間關系的概念是( )

　　A.學前教育價值 B.學前教育功能

　　C.學前教育職能 D.學前教育效益

　　19.學前教育的本體功能和價值是( )

　　A.促進社會政治、經濟和文化進步 B.減輕家長保教幼兒的負擔

　　C.促進幼兒身心全面和諧的發展 D.增長幼兒的知識和經驗