27378 微觀經濟學

高綱1345江蘇省高等教育自學考試大綱27378 微觀經濟學南京大學編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室Ⅰ 課程性質與課程目標一、課程性質和特點微觀經濟學是江蘇省高等教育自學考試工商管理專業的一門專業基礎課程。微觀經濟學也稱價格理論，是現代經濟學的一個重要分支。它以個量分析法為基礎，分析單個經濟主體的經濟行為，闡述價格機制的形成以及如何引導市場經濟主體實現稀缺資源有效配置，并說明市場失靈時，政府的作用。該課程內容涵蓋供求原理、消費者行為理論、生產理論、成本理論、廠商均衡理論、收入分配理論、福利經濟學、市場失靈和政府的作用等等。二、課程目標本課程的教學，旨在讓學生在掌握現代微觀經濟學的基本概念和理論的基礎上，提高學生的抽象思維能力和邏輯思維能力，培養學生運用基本的經濟學的方法和工具來理解和分析經濟問題的能力。具體來說，本課程的目標包括：1. 了解微觀經濟學這一學科的基本構架和以及重要的基本理論、概念和定律，初步掌握市場經濟運行機制的一般原理和規范行為，以及本學科的最新發展2. 了解微觀經濟學這一學科的基本分析邏輯，掌握實例分析和簡單的數學模型分析方法。3. 運用微觀經濟學的理論和分析方法來，了解經濟理論對我國當前的經濟發展的借鑒作用，理解和認識當前經濟生活中的各種現象和經濟政策的理論背景。三、與相關課程的聯系與區別《微觀經濟學》是一門系統介紹經濟學基本理論的課程，是經濟管理類學生學習其他專業課程的基礎課程。Ⅱ 考核目標本大綱在考核目標中，按照識記、領會、簡單運用和綜合運用四個層次規定其應該達到的能力層次要求。四個能力層次是遞進關系，各能力層次的含義是：識記（I）：要求考生可以在識別和記憶本課程中重要名詞、概念和知識的內容與含義，并能夠根據考核的不同要求，進行正確的表述和選擇，這是低層次的要求領會（II）：在識記的基礎上，能夠把握課程中的基本概念、原理以及方法的內涵與外延，掌握相關知識的聯系與區別，并能夠根據考核的不同要求對經濟問題進行邏輯推理和論證，做出正確的判斷、解釋和說明，這是中等層次的要求。簡單運用（III）：在理解的基礎上，能夠運用課程中的基本概念、原理和方法中的一個知識點分析和解決相關的理論問題和實際問題，這是較高層次的要求。綜合運用（IV）：在理解的基礎上，能夠運用課程中的基本概念、原理和方法中的多個知識點進行綜合分析與論證，解決相關的理論問題和實際問題，這是較高層次的要求。Ⅲ 課程內容與考核要求第一篇 導言第一章 經濟學十大原理一、學習目的與要求通過本章的學習，理解經濟主體進行經濟決策所遵循的四個主要原理的內容和含義；理解和經濟主體之間進行交易相關的三個原理的內容與含義；理解整體經濟運行相關的兩個原理的內容與含義。通過本章的學習，了解經濟學的重要核心思想和主要研究內容，為進一步深入了解和掌握本課程的后續內容奠定基礎。二、課程內容（考試內容）1.1 人們如何做出決策1.1.1 原理一：人們面臨權衡取舍1.1.2 原理二：某種東西的成本是為了得到他所放棄的東西1.1.3 原理三：理性人考慮邊際量1.1.4 原理四：人們會對激勵做出反應1.2 人們如何相互交易1.2.1 原理五：貿易可以使每個人的狀況都變得更好1.2.2 原理六：市場通常是組織經濟活動的一種好方法1.2.3 原理七：政府有時可以改善市場結果1.3 整體經濟如何運行1.3.1 原理八：一國的生活水平取決于它生產物品與勞務的能力1.3.2 原理九：當政府發行了過多的貨幣時，物價上升1.3.3 原理十：社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期權衡取舍1.4 結論三、考核知識點與考核要求（一）人們如何做出決策（重點）識記：①效率與平等的概念；②機會成本的概念；③理性人的概念；④激勵的概念領會：①機會成本對經濟決策的意義；②邊際決策的含義和重要性（二）人們如何相互交易（次重點）識記：①市場經濟的概念；②產權的概念；③市場失靈的概念；④外部性的概念；⑤市場勢力的概念領會：①政府改善市場結果的途徑（三）整體經濟如何運行（一般）識記：①生產率的概念；②通貨膨脹的概念；③經濟周期的概念領會：①通貨膨脹與失業之間的關系四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）機會成本、理性人、市場經濟、產權、市場失靈、外部性、通貨膨脹和經濟周期的概念；（2）機會成本對經濟主體決策的重要意義；（3）邊際決策的含義和重要性；（4）政府改善市場結果的途徑；（5）通貨膨脹與失業之間的關系第二章 像經濟學家一樣思考一、學習目的與要求通過本章的學習了解經濟學研究中建立經濟模型的原因與意義；理解和掌握循環流量圖與生產可能性邊界兩個重要的經濟模型，并可以運用上述模型來分析經濟問題；了解微觀經濟學和宏觀經濟學的區別與聯系；了解實證分析和規范分析的含義和區別；了解經濟學家意見分歧的原因。二、課程內容（考試內容）2.1 作為科學家的經濟學家2.1.1 科學方法：觀察、理論和進一步觀察2.1.2 假設的作用2.1.3 經濟模型2.1.4 我們的第一個模型：循環流量圖2.1.5 我們的第二個模型：生產可能性邊界2.1.6 微觀經濟學與宏觀經濟學2.2 作為政策顧問的經濟學家2.2.1 實證分析與規范分析2.2.2 華盛頓的經濟學家2.2.3 為什么經濟學家的建議并不總是被采納？2.3 經濟學家意見分歧的原因2.3.1 科學判斷的不同2.3.2 價值觀的不同2.3.3 感覺與現實2.4 出發吧三、考核知識點與考核要求（一）作為科學家的經濟學家（重點）識記：①微觀經濟學和宏觀經濟學的定義領會：①假設與模型的作用；②循環流量圖和生產可能性邊界兩個模型的內容；③微觀經濟學和宏觀經濟學的區別和聯系簡單運用：①生產可能性邊界與機會成本的關系（二）作為政策顧問的經濟學家（一般）識記：①實證分析與規范分析的概念；（三）經濟學家意見分歧的原因（一般）識記：①絕大部分經濟學家達成共識的20個經濟政策主張領會：①經濟學家意見分歧的原因四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）微觀經濟學和宏觀經濟學的各自定義以及聯系與區別；（2）假設與模型的作用；（3）循環流量圖和生產可能性邊界兩個經濟模型的內容以及運用；（4）規范分析與實證分析的概念以及區別；（5）經濟學家意見分歧的原因。第三章相互依存性與貿易的好處一、學習目的與要求通過本章學習，能夠使用生產可能性邊界來描述專業化與貿易；了解絕對優勢和比較優勢的概念以及區別；理解比較優勢與貿易之間的關系；了解貿易價格的決定；了解進口品和出口品的概念；能夠運用比較優勢原理來解釋國際貿易。二、課程內容（考試內容）3.1 一個現代經濟寓言3.1.1 生產可能性3.1.2 專業化與貿易3.2 比較優勢：專業化的動力3.2.1 絕對優勢3.2.2 機會成本與比較優勢3.2.3 比較優勢與貿易3.2.4 貿易的價格3.3 比較優勢的運用3.3.1 Tom Brady應該自己修剪草坪嗎3.3.2 美國應該與其他國家進行貿易嗎3.4 結論三、考核知識點與考核要求（一）一個現代經濟寓言（次重點）領會：①使用生產可能性邊界來描述生產活動以及貿易對交易雙方的好處。（二）比較優勢：專業化的動力（重點）識記：①絕對優勢的概念；②相對優勢的概念領悟：①絕對優勢與比較優勢的區別；②貿易價格的確定簡單運用：①機會成本與比較優勢的關系（三）比較優勢的應用（重點）識記：①進口品的概念；②出口品的概念領悟：①比較優勢與國際貿易的關系四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）使用生產可能性邊界來描述生產活動以及貿易對交易雙方的好處；（2）絕對優勢與比較優勢各自的定義與區別；（3）比較優勢與貿易的關系；（4）貿易價格的確定；（5）比較優勢與國際貿易的關系。第二篇 市場如何運行第四章供給與需求的市場力量一、學習目的與要求通過本章的學習了解市場與競爭市場的含義以及完全競爭市場的特征；了解需求量、需求定理、需求表和需求曲線的定義；了解市場需求和個人需求之間的關系；了解正常物品、低檔物品、替代品和互補品的定義；掌握影響需求曲線移動的因素以及移動規律；了解供給量、供給定理、供給表和供給曲線的定義；了解市場供給與個人供給的關系；掌握影響供給曲線移動的因素以及移動規律；了解均衡、均衡價格、均衡數量、過剩、短缺以及供求定理的定義；掌握分析均衡變動的三個步驟以及需求或供給變動對于價格和數量的影響；了解價格如何配置稀缺資源。二、課程內容（考試內容）4.1 市場與競爭4.1.1 什么是市場4.1.2 什么是競爭4.2 需求4.2.1 需求曲線：價格和需求量之間的關系4.2.2 市場需求和個人需求4.2.3 需求曲線的移動4.3 供給4.3.1 供給曲線：價格和供給量之間的關系4.3.2 市場供給與個人供給4.3.3 供給曲線的移動4.4 供給與需求的結合4.4.1 均衡4.4.2 分析均衡變動的三個步驟4.5 結論：價格如何配置資源三、考核知識點與考核要求（一）市場與競爭（重點）識記：①市場與競爭市場的概念；②完全競爭市場的特征（二）需求（重點）識記：①需求量、需求定理、需求表和需求曲線概念；②正常物品、低檔物品、替代品和互補品的概念領悟：①市場需求與個人需求的關系綜合運用：①影響需求曲線移動的因素及其移動的規律（三）供給（重點）識記：①供給量、供給定理、供給表和供給曲線的概念領悟：①了解市場供給與個人供給的關系綜合運用：①影響供給曲線移動的因素及其移動規律（四）供給與需求的結合（重點）識記：①均衡、均衡價格、均衡數量、過剩、短缺以及供求定理的概念綜合運用：①掌握分析均衡變動的三個步驟以及需求或供給變動對于價格和數量的影響（五）結論：價格如何配置資源（次重點）領悟：①價格作為信號配置稀缺資源的實現機制四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）市場與競爭市場的含義以及完全競爭市場的特征；（2）需求定理和需求曲線的含義；（3）市場需求和個人需求之間的關系；（4）正常物品、低檔物品、替代品和互補品的含義；（5）影響需求曲線移動的因素以及移動規律；（6）供給定理和供給曲線的含義；（7）市場供給與個人供給的關系；（8）影響供給曲線移動的因素以及移動規律；（9）均衡、過剩、短缺以及供求定理的含義；（10）分析均衡變動的三個步驟以及需求或供給變動對于價格和數量的影響；（11）價格作為信號對稀缺資源配置的實現機制。第五章 彈性及其運用一、學習目的與要求通過本章學習，理解彈性的概念；理解需求價格彈性的定義及其決定因素；掌握需求價格彈性的計算；掌握不同需求曲線的需求價格彈性特征；了解總收益的概念；掌握總收益與需求價格彈性的關系；理解線性需求曲線的彈性及總收益特征；了解需求收入彈性和需求的交叉價格彈性的定義；理解供給價格彈性及其決定因素；掌握供給價格彈性的計算；掌握不同供給曲線的供給價格彈性特征；運用供給、需求和彈性來分析經濟問題二、課程內容（考試內容）5.1 需求彈性5.1.1 需求價格彈性及其決定因素5.1.2 需求價格彈性的計算5.1.3中點法：一個計算變動百分比和彈性更好的方法5.1.4 各種需求曲線5.1.5總收益與需求價格彈性5.1.6沿著一條線性需求曲線的彈性和總收益5.1.7 其他需求彈性5.2 供給彈性5.2.1 供給價格彈性及其決定因素5.2.2 供給價格彈性的計算5.2.3 各種供給曲線5.3 供給、需求和彈性的三種運用5.3.1 農業的好消息對農民來說是壞消息嗎5.3.2 為什么石油輸出國組織不能保持石油的高價格5.3.3 禁毒增加還是減少了與毒品相關的犯罪5.4 結論三、考核知識點與考核要求（一）需求彈性（重點）識記：①彈性的定義；②需求價格彈性、需求收入彈性和需求的交叉價格彈的定義；③總收益的定義領會：①需求價格彈性的決定因素；②需求價格彈性的計算；③不同需求曲線的彈性特征簡單應用：①總收益與需求價格彈性的關系；綜合應用：①線性需求曲線的彈性特征及其與總收益的關系（二）供給彈性（重點）識記：①供給彈性的定義。領會：①供給價格彈性的決定因素；②供給價格彈性的計算；③不同供給曲線的彈性特征（三）供給、需求和彈性的運用（重點）綜合應用：①使用供給、需求和彈性來分析簡單的經濟問題四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）彈性的定義；（2）需求價格彈性、需求收入彈性、需求的交叉價格彈以及供給價格彈性的定義；（3）需求彈性與供給彈性的計算；（4）需求價格彈性和供給價格彈性的決定因素；（5）不同需求曲線和供給曲線的彈性特征；（6）需求彈性與總收益的關系；（7）線性需求函數的彈性特征及其與總收益的關系；（8）供給、需求和彈性的運用。第六章 供給、需求與政府政策一、學習目的與要求通過本章學習，要求掌握價格上限與價格下限如何影響市場結果，并可以對價格控制進行正確的評價；掌握向買者或者賣者征稅如何影響市場結果；掌握彈性與稅收歸宿的關系。二、課程內容（考試內容）6.1 價格控制6.1.1 價格上限如何影響市場結果6.1.2價格下限如何影響市場結果6.1.3對價格控制的評價6.2 稅收6.2.1 向賣者征稅如何影響市場結果6.2.2向買者征稅如何影響市場結果6.2.3彈性與稅收歸宿6.3 結論三、考核知識點與考核要求（一）價格控制（次重點）識記：①價格上限與價格下限的概念。簡單應用：①價格上限對市場結果的影響；②價格下限對市場結果的影響；綜合應用：①對價格控制的評價（二）稅收（重點）識記：①稅收歸宿。簡單應用：①向賣者征稅如何影響市場結果；②向買者征稅如何影響市場結果。綜合應用：①彈性與稅收歸宿的關系。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）價格上限與價格下限對于市場結果的影響（2）對價格控制的評價；（3）對買者或者賣者征稅對于市場結果的影響；（4）彈性與稅收歸宿的關系。第三篇 市場和福利第七章 消費者、生產者與市場效率一、學習目的與要求通過本章學習，要求了解福利經濟學的定義；了解支付意愿和消費者剩余的含義；掌握如何用需求曲線來衡量消費者剩余以及價格降低如何增加消費者剩余；理解消費者剩余本質含義；了解成本與生產者剩余的含義；掌握如何用供給曲線來衡量生產者剩余以及價格上升如何增加生產者剩余；了解效率和平等的定義；理解為什么市場均衡時效率是最高的以及這一結論的兩個重要前提假設。二、課程內容（考試內容）7.1 消費者剩余7.1.1 支付意愿7.1.2 用需求曲線衡量消費者剩余7.1.3價格降低如何增加消費者剩余7.1.4消費者剩余衡量什么7.2 生產者剩余7.2.1 成本與銷售意愿7.2.2 用供給曲線來衡量生產者剩余7.2.3價格上升如何增加生產者剩余7.3 市場效率7.3.1 仁慈的社會計劃者7.3.2 市場均衡的評價7.4結論：市場效率與市場失靈三、考核知識點與考核要求（一）消費者剩余（重點）識記：①福利經濟學的定義；②意愿支付與消費者剩余概念。領會：①用需求曲線衡量消費者剩余；②價格降低對消費者剩余的影響；③消費者剩余的本質。（二）生產者剩余（重點）識記：①成本與生產者剩余的概念。領會：①用供給曲線衡量生產者剩余；②價格上升對生產者剩余的影響（三）市場效率（重點）識記：①效率與平等的概念；②總剩余的定義。領會：①仁慈的社會計劃者的目標。綜合應用：①市場均衡最大化總剩余的分析以及這一結果的前提假設。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）生產者剩余與消費者剩余的概念；（2）如何用需求曲線來表示消費者剩余；（3）如何用供給曲線來表示生產者剩余；（4）價格變化對于消費者剩余和生產者剩余的影響；（5）市場均衡效率的評價。第八章 應用：賦稅的代價一、學習目的與要求通過本章學習，要求了解無謂損失的概念及其本質來源；理解稅收對不同市場參與者的影響；了解供給和需求彈性對無謂損失的影響；了解稅收規模的變化對于無謂損失和稅收收入的影響。二、課程內容（考試內容）8.1 賦稅的無謂損失8.1.1 稅收如何影響市場的參與者8.1.2 無謂損失與貿易的好處8.2 決定無謂損失的因素8.3 稅收變動時的無謂損失和稅收收入8.4 結論三、考核知識點與考核要求（一）賦稅的無謂損失（次重點）識記：①無謂損失的概念。領悟：①無謂損失與貿易好處之間的關系綜合運用：①稅收對市場參與者的影響（二）決定無謂損失的因素（重點）領會：①需求和供給彈性與無謂損失之間的關系（三）稅收變動時的無謂損失和稅收收入（次重點）識記：①拉弗曲線的含義。領會：①無謂損失和稅收收入隨著稅收規模的變化而變化的規律四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）無謂損失的概念及本質來源；（2）稅收對于不同市場參與者的不同影響；（3）供給和需求彈性對無謂損失的影響；（4）無謂損失和稅收收入如何隨著稅收規模的變化而變化。第九章 應用：國際貿易一、學習目的與要求通過本章學習，要求了解世界價格的含義及其與比較優勢的關系；理解國際貿易中進口國和出口國的得失；理解關稅的影響；了解國際貿易的其他好處；了解限制貿易的觀點并可以進行簡單的評論。二、課程內容（考試內容）9.1 決定貿易的因素9.1.1 沒有貿易時的均衡9.1.2 世界價格和比較優勢9.2貿易的贏家和輸家9.2.1 出口國的得失9.2.2進口國的得失9.2.3關稅的影響9.2.4 貿易政策的結論9.2.5 國際貿易的其他好處9.3 各種限制貿易的觀點9.3.1 工作崗位論9.3.2 國家安全論9.3.3 幼稚產業論9.3.4 不公平競爭論9.3.5 作為討價還價籌碼的保護論9.4 結論三、考核知識點與考核要求（一）決定貿易的因素（一般）識記：①世界價格領會：①世界價格與比較優勢的關系。（二）貿易的贏家和輸家（一般）識記：①關稅的概念；②進口配額的概念。領會：①出口國的得失；②進口國的得失；③國際貿易的其他好處。（三）各種限制貿易的觀點（一般）領會：①工作崗位論的內容與評論；②國家安全論的內容與評論；③幼稚產業論的內容與評論；④不公平競爭論的內容與評論；⑤作為討價還價籌碼的保護論的內容與評論。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）世界價格與比較優勢的關系；（2）進口國和出口國在國際貿易中的得失；（3）關稅的影響；（4）國際貿易可以帶來的其他好處；（5）不同貿易限制觀點的內容與評價。第四篇 公共部門經濟學第十章 外部性一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生理解外部性的含義以及不同類型外部性的特征；理解針對外部性的公共政策的類型以及相互區別與聯系；理解外部性私人解決的方法的類型與區別；理解交易成本的含義與科斯定理的內容。二、課程內容（考試內容）10.1 外部性和市場無效率10.1.1福利經濟學：回顧10.1.2 負的外部性10.1.3正的外部性10.2 針對外部性的公共政策10.2.1 命令與控制政策：管制10.2.2以市場為基礎的政策1：矯正性稅收與補貼10.2.3以市場為基礎的政策2：可交易的污染許可證10.2.4 對關于污染的經濟分析的批評10.3 外部性的私人解決方法10.3.1 私人解決方法的類型10.3.2 科斯定理10.3.3 為什么私人解決方法并不總是有效10.4 結論三、考核知識點與考核要求（一）外部性和市場無效率（重點）識記：①外部性的概念和分類；②外部性內在化的定義；③技術溢出的概念。領會：①負的外部性的特征；②正的外部性的特征。（二）針對外部性的公共政策（次重點）識記：①矯正稅的概念。領會：①針對外部性公共政策的類型與內容；②矯正稅和污染許可證的關系。（三）外部性的私人解決方法（重點）識記：①科斯定理的概念；②交易成本的概念領會：①外部性私人解決方法的類型；②私人方法不能解決外部性的原因。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）外部性的含義以及不同類型外部性的特征；（2）針對外部性的公共政策的類型；（3）矯正稅與排污許可證的關系；（4）交易成本的含義與科斯定理的內容。第十一章 公共物品和公共資源一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生理解消費中的競爭性與排他性的含義，掌握如何區分私人物品、公共物品、公共資源和俱樂部物品；理解搭便車者的含義以及公共物品提供的成本-收益分析難題；理解公地悲劇產生的原因與解決方法；理解產權的重要性。二、課程內容（考試內容）11.1 不同類型的物品11.2 公共物品11.2.1 搭便車者問題11.2.2一些重要的公共物品11.2.3成本-收益分析的難題11.3 公共資源11.3.1 公地悲劇11.3.2 一些重要的公共資源11.4 結論：產權的重要性三、考核知識點與考核要求（一）不同類型的物品（重點）識記：①排他性的概念；②消費中的競爭性的概念；③私人物品的定義；④公共物品的定義；⑤公共資源的定義；⑥俱樂部物品的定義。領會：①根據競爭性與排他性來區分四種不同類型的物品（二）公共物品（重點）識記：①搭便車者；②成本-收益分析。領會：①公共產品提供的成本-收益分析難題（三）公共資源（次重點）領會：①公地悲劇的內容、原因與解決方法；②產權的重要性。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）消費中競爭性與排他性的含義；（2）四種不同類型物品的區分；（3）搭便車者的含義；（4）公共物品提供所面臨的難題；（5）公地悲劇的原因與解決辦法；（6）產權的重要意義。第十二章 稅制的設計一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生了解財政赤字和財政盈余的概念；了解稅收的成本的分類和內容；了解邊際稅率、平均稅率和定額稅的概念；了解受益原則和支付能力原則的含義；了解縱向平等和橫向平等的概念；了解比例稅、累退稅和累進稅的概念；理解稅收歸宿和稅收平等的關系。二、課程內容（考試內容）12.1 美國政府的財政概括12.1.1聯邦政府12.1.2 州與地方政府12.2 稅收和效率12.2.1 無謂損失12.2.2管理負擔12.2.3 邊際稅率與平均稅率12.2.4 定額稅12.3 稅收與平等13.3.1 受益原則13.3.2 支付能力原則12.3.3 稅收歸宿與稅收平等12.4 結論：平等與效率之間的權衡取舍三、考核知識點與考核要求（一）美國政府的財政概括（一般）識記：①預算赤字的概念；②預算盈余的概念。（二）稅收和效率（一般）識記：①稅收的兩種成本；②平均稅率和邊際稅率的概念；③定額稅的概念（三）稅收與平等（次重點）識記：①受益原則的概念；②支付能力原則的概念；③縱向平等和橫向平等的概念；④比例稅、累退稅和累進稅的概念領會：①稅收歸宿和稅收平等的關系。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）政赤字和財政盈余的概念；（2）稅收的成本的分類和內容；（3）受益原則和支付能力原則的含義；（4）橫向平等與縱向平等的含義；（5）理解稅收歸宿和稅收平等的關系。第五篇 企業行為與產業組織第十三章 生產成本一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生理解總收益、總成本以及利潤的定義；理解顯性成本和隱性成本之間的區別；理解會計利潤和經濟利潤之間的區別；了解生產函數和邊際成本的定義；理解生產函數以及總成本曲線的形狀特征；了解各種衡量成本的指標；理解邊際成本與平均總成本之間的關系；掌握典型的成本曲線的形狀特征；了解短期和長期平均總成本的區別；了解規模經濟、規模不經濟以及規模收益不變的概念及其產生原因。二、課程內容（考試內容）13.1 什么是成本13.1.1總收益、總成本和利潤13.1.2 作為機會成本的成本13.1.3作為一種機會成本的資本成本13.1.4 經濟利潤和會計利潤13.2 生產與成本13.2.1 生產函數13.2.2從生產函數到總成本曲線13.3 成本的各種資本衡量13.3.1 固定成本和可變成本13.3.2 平均成本和邊際成本13.3.3 成本曲線及形狀13.3.4 典型的成本曲線13.4 短期成本與長期成本13.4.1 短期與長期平均總成本之間的關系13.4.2 規模經濟與規模不經濟13.5 結論三、考核知識點與考核要求（一）什么是成本（重點）識記：①總收益、總成本和利潤的定義；②顯性成本和隱性成本的定義；③會計利潤和經濟利潤的定義；。領會：①顯性成本和隱性成本的區別；②經濟利潤和會計利潤的區別。（二）生產與成本（重點）識記：①生產函數的定義；②邊際產量的定義；領會：①生產函數與總成本曲線的形狀。（三）成本的各種衡量指標（重點）識記：①固定成本和可變成本的定義；②有效規模的定義。領會：①邊際成本與平均總成本之間的關系。簡單運用：①典型成本曲線的形狀；②平均總成本、平均固定成本、平均可變成本和邊際成本的計算。（四）短期成本與長期成本（重點）識記：①規模經濟的概念；②規模不經濟的概念；③規模收益不變的概念。領會：①短期與長期平均總成本之間的關系；②長期平均總成本曲線的不同階段與規模經濟、規模不經濟以及規模收益不變的關系；③規模經濟或規模不經濟產生的原因。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）顯性成本與隱性成本之間的區別；（2）會計利潤和經濟利潤之間的區別；（3）典型的成本曲線的形狀特征；（4）邊際成本與平均總成本之間的關系；（5）短期與長期平均總成本之間的關系；（6）長期平均總成本曲線不同階段與規模經濟、規模不經濟以及規模收益不變的關系。第十四章 競爭市場上的企業一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生理解競爭市場的定義及三個主要特征；了解平均收益與邊際收益的定義和計算；理解沉沒成本的含義；理解邊際成本曲線與利潤最大化時企業的供給決策；理解企業的短期停止營業決策；理解企業退出或者進入一個市場的長期決策；掌握用競爭企業圖形來衡量利潤；可以解釋競爭企業利潤為零卻依然留在市場上的原因；可以解釋長期供給曲線向右上方傾斜的原因；理解短期內企業數量固定時市場供給的決定；理解在長期有進入與退出時市場供給的決定；理解短期與長期市場對需求變動的反應。二、課程內容（考試內容）14.1 什么是競爭市場14.1.1競爭的含義14.1.2 競爭企業的收益14.2 利潤最大化與競爭企業的供給曲線14.2.1 一個簡單的利潤最大化例子14.2.2邊際成本曲線和企業的供給決策14.2.3 企業的短期停止營業決策14.2.4 覆水難收與其他沉沒成本14.2.5 企業退出或進入一個市場的長期決策14.2.6 用競爭企業圖形來衡量利潤14.3 競爭市場的供給曲線14.3.1 短期：有固定數量企業的市場供給曲線14.3.2 長期：有進入與退出的市場供給14.3.3 如果競爭企業利潤為零，為什么它們要留在市場上14.3.4 短期與長期內的需求移動14.3.5 為什么長期供給曲線向右上方傾斜14.4 結論：在供給曲線背后三、考核知識點與考核要求（一）什么是競爭市場（重點）識記：①競爭市場的定義；②競爭市場的三個特征；③平均收益和邊際收益的定義。領會：①平均收益和邊際收益的計算。（二）利潤最大化與競爭企業的供給曲線（重點）識記：①沉沒成本的概念。綜合運用：①邊際成本曲線與利潤最大化時企業的供給決策；②企業的短期停止營業決策；③企業退出或者進入一個市場的長期決策；④用競爭企業圖形來衡量利潤。（三）競爭市場的供給曲線（重點）領會：①競爭企業利潤為零卻依然留在市場上的解釋；②長期供給曲線向右上方傾斜的原因。綜合運用：①短期內企業數量固定時市場供給的決定；②在長期有進入與退出時市場供給的決定；③短期與長期市場對需求變動的反應。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）競爭市場的定義及三個主要特征；（2）沉沒成本的含義；（3）邊際成本曲線與利潤最大化時企業的供給決策；（4）企業的短期停止營業決策；（5）企業退出或者進入一個市場的長期決策；（6）競爭企業利潤的圖形衡量；（7）競爭企業利潤為零卻依然留在市場上的原因；（8）長期供給曲線向右上方傾斜的原因；（9）短期內企業數量固定時的市場供給（10）在長期有進入與退出時市場供給；（11）短期與長期市場對需求變動的反應。第十五章 壟斷一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生了解壟斷企業的定義與壟斷產生的原因；理解自然壟斷的含義；理解壟斷企業和競爭企業面臨的需求曲線的區別；可以解釋壟斷者沒有供給曲線的原因；掌握壟斷者利潤最大化的條件以及壟斷者利潤的計算；理解壟斷對社會福利的影響；了解價格歧視的定義與典型例子；理解價格歧視對于消費者剩余以及壟斷者利潤的影響；了解解決壟斷問題的四種方式；掌握競爭與壟斷的比較。二、課程內容（考試內容）15.1 為什么會產生壟斷15.1.1壟斷資源15.1.2 政府創造的壟斷15.1.3 自然壟斷15.2 壟斷者如何做出生產和定價決策15.2.1 壟斷與競爭15.2.2壟斷者的收益15.2.3 利潤最大化15.2.4 壟斷者的利潤15.3 壟斷的福利代價15.3.1 無謂損失14.3.2 壟斷利潤：是一種社會代價嗎15.4 價格歧視15.4.1 關于定價的一個寓言15.4.2 “定價寓言”的寓意15.4.3 對價格歧視的分析15.4.4 價格歧視的例子15.5 針對壟斷的公共政策15.5.1 用反托拉斯法增強競爭15.5.2 管制15.5.3 公有制15.5.4 不作為15.6 結論：壟斷的普遍性三、考核知識點與考核要求（一）為什么會產生壟斷（次重點）識記：①壟斷企業的定義；②自然壟斷的定義。領會：①壟斷產生的三種原因。（二）壟斷者如何做出生產和定價決策（重點）領會：①壟斷企業和競爭企業面臨的需求曲線的區別；②壟斷者沒有供給曲線的原因。綜合運用：①壟斷者的收益特點；②壟斷者利潤最大化的條件；③壟斷者利潤的計算。（三）壟斷的福利代價（重點）領會：①壟斷如何造成無謂損失；②壟斷利潤是否一定是社會代價。（四）價格歧視（重點）識記：①價格歧視的定義。領會：①價格歧視的典型例子。簡單運用：①價格歧視對于消費者剩余和壟斷者利潤的影響。（五）針對壟斷的公共政策（次重點）領會：①解決壟斷問題的四種方式；②自然壟斷的邊際成本定價模式。（六）結論：壟斷的普遍性（重點）綜合運用：①競爭與壟斷的總結性比較四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）壟斷企業的定義與壟斷產生的原因；（2）自然壟斷的含義；（3）壟斷企業和競爭企業面臨的需求曲線的區別；（4）壟斷者沒有供給曲線的原因；（5）壟斷者利潤最大化的條件以及壟斷者利潤的計算；（6）壟斷對社會福利的影響；（7）價格歧視的定義與典型例子；（8）價格歧視對于消費者剩余以及壟斷者利潤的影響；（9）解決壟斷問題的四種方式；（10）競爭與壟斷的比較。第十六章 壟斷競爭一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生了解寡頭與壟斷競爭的概念；了解壟斷競爭市場的特征；掌握壟斷競爭市場的短期均衡與長期均衡；理解壟斷競爭對社會福利的影響；了解支持與反對廣告的主要觀點；可以解釋廣告如何作為質量信號；了解支持與反對品牌的主要觀點；掌握完全競爭、壟斷競爭與壟斷三種市場結構的對比。二、課程內容（考試內容）16.1 在壟斷和完全競爭之間16.2差別產品的競爭16.2.1 短期中的壟斷競爭企業16.2.2長期均衡16.2.3 壟斷競爭與完全競爭16.2.4 壟斷競爭與社會福利16.3 廣告16.3.1 關于廣告的爭論16.3.2 作為質量信號的廣告16.3.3 品牌16.4 結論三、考核知識點與考核要求（一）在壟斷和完全競爭之間（重點）識記：①寡頭的概念；②壟斷競爭的概念。領會：①壟斷競爭市場的特征；②市場結構的四種類型及其特征與區別（二）差別產品的競爭（重點）領會：①壟斷競爭市場的短期均衡；②壟斷競爭市場的長期均衡；③壟斷競爭對社會福利的影響。綜合運用：①壟斷競爭與完全壟斷的比較；（三）廣告（一般）領會：①支持與反對廣告的主要觀點；②廣告作為質量信號的分析；③支持與反對品牌的主要觀點。（四）結論（重點）綜合運用：①完全競爭、壟斷競爭與壟斷三種市場結構的對比四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）壟斷競爭的概念；（2）壟斷競爭市場的特征；（3）壟斷競爭市場的短期均衡與長期均衡；（4）壟斷競爭對社會福利的影響；（5）支持與反對廣告的主要觀點；（6）廣告作為質量信號的解釋；（7）支持與反對品牌的主要觀點；（8）完全競爭、壟斷競爭與壟斷三種市場結構的對比。第十七章 寡頭一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生了解勾結和卡特爾的概念；了解寡頭均衡的特征以及與壟斷和完全競爭的關系；了解寡頭數量對于市場結果的影響；了解囚徒困境與占優策略的含義；掌握納什均衡的含義并可以運用納什均衡來分析寡頭博弈；了解反托拉斯法針對寡頭的相關規定；可以對轉手價格維持、掠奪性定價和搭售的分析與評論。二、課程內容（考試內容）17.1 只有幾個少數賣者的市場17.1.1 雙頭的例子17.1.2 競爭、壟斷和卡特爾17.1.3 寡頭的均衡17.1.4 寡頭數量如何影響市場結果17.2合作經濟學17.2.1 囚徒困境17.2.2作為囚徒困境的寡頭17.2.3 囚徒困境的其他例子17.2.4 囚徒困境與社會福利17.2.5 人們有時能合作的原因17.3 針對寡頭的公共政策17.3.1 貿易限制與反托拉斯法17.3.2 關于反托拉斯政策的爭論17.4 結論三、考核知識點與考核要求（一）只有幾個少數賣者的市場（重點）識記：①勾結的概念；②卡特爾的概念；③納什均衡的定義。領會：①寡頭均衡的特征；②寡頭均衡時與壟斷以及完全競爭的關系；③寡頭數量對于市場結果的影響。（二）合作經濟學（次重點）領會：①囚徒困境的含義；②占優策略的含義；③囚徒困境其他例子的分析④囚徒困境對社會福利的影響；⑤人們有時可以合作的原因。綜合運用：①納什均衡的邏輯來分析寡頭博弈的結果；（三）針對寡頭的公共政策（次重點）識記：①反托拉斯法針對寡頭的相關規定領會：①對轉手價格維持的分析與評論；②對掠奪性定價的分析與評論；③對搭售的分析與評論。（四）結論（重點）綜合運用：①完全競爭、壟斷競爭與壟斷三種市場結構的對比四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）卡特爾的概念；（2）納什均衡的含義；（3）寡頭均衡的特征以及與壟斷和完全競爭的關系；（4）寡頭數量對于市場結果的影響；（5）囚徒困境與占優策略的含義；（6）納什均衡與寡頭博弈的結果；（7）反托拉斯法針對寡頭的相關規定；（8）對轉手價格維持、掠奪性定價和搭售的分析與評論。第六篇 勞動市場經濟學第十八章 生產要素市場一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生了解生產要素的概念以及主要類型；理解勞動邊際產量的定義和邊際產量值的定義；理解競爭的、利潤最大化企業對于勞動需求的決定；了解勞動的供給的決定；了解引起勞動需求或者勞動供給曲線移動的因素；掌握競爭性勞動市場的均衡條件；掌握勞動供給或者勞動需求發生變動時市場均衡的變化；了解對資本的概念；理解土地和資本市場的均衡；理解生產要素之間的聯系。二、課程內容（考試內容）18.1 勞動的需求18.1.1競爭的、以利潤最大化為目標的企業18.1.2 生產函數與勞動的邊際產量18.1.3邊際產量值和勞動需求18.1.4 什么引起勞動需求曲線移動18.2 勞動的供給18.2.1 工作與閑暇的權衡取舍18.2.2什么引起勞動供給曲線移動18.3 勞動市場的均衡18.3.1 勞動供給的移動18.3.2勞動需求的移動18.4 其他生產要素：土地和資本18.4.1 土地和資本市場的均衡18.4.2 生產要素之間的聯系18.5 結論三、考核知識點與考核要求（一）勞動的需求（重點）識記：①生產要素的概念；②生產要素最重要的三種類型；③勞動的邊際產量的概念；④邊際產量值的概念。簡單運用：①競爭的、利潤最大化企業對于勞動需求的決定；②引起勞動需求曲線移動的因素。（二）勞動的供給（重點）領會：①勞動的供給：工作與閑暇的權衡取舍；②引起勞動供給曲線移動的因素。（三）勞動市場的均衡（重點）領會：①競爭性勞動市場的均衡條件；②勞動供給或者勞動需求發生變動時市場均衡的變化。（四）其他生產要素：土地和資本（一般）識記：①資本的概念。領會：①土地和資本市場的均衡；②生產要素之間的聯系。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）生產要素的概念以及主要類型；（2）勞動邊際產量的定義和邊際產量值的定義；（3）競爭的、利潤最大化企業對于勞動需求的決定；（4）勞動的供給的決定；（5）引起勞動需求或者勞動供給曲線移動的因素；（6）競爭性勞動市場的均衡條件；（7）勞動供給或者勞動需求發生變動時市場均衡的變化；（8）對資本的概念；（9）土地和資本市場的均衡；（10）生產要素之間的聯系。第十九章 收入與歧視一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生理解補償性工資的概念；理解人力資本的概念；了解工會和罷工的含義；理解效率工資的含義；掌握存在收入差距的幾種解釋；了解歧視的概念；理解勞動市場中歧視難以界定的原因；理解市場經濟對雇主歧視的矯正機制；理解顧客與政府歧視對市場經濟矯正能力的限制。二、課程內容（考試內容）19.1 決定均衡工資的若干因素19.1.1補償性工資差別19.1.2 人力資本19.1.3 能力、努力和機遇19.1.4 教育的另一種觀點：信號19.1.5 超級明星現象19.1.6 高于均衡的工資：最低工資法、公會和效率工資19.2 歧視經濟學19.2.1 勞動市場歧視的衡量19.2.2雇主的歧視19.2.3 顧客與政府的歧視19.3 結論三、考核知識點與考核要求（一）決定均衡工資的若干因素（重點）識記：①補償性工資差別的概念；②人力資本的概念；③工會的概念；④罷工的概念；⑤效率工資的概念綜合運用：①收入差距存在的幾種解釋。（二）歧視經濟學（次重點）識記：①歧視的概念。領會：①勞動市場中歧視難以界定的原因；②市場經濟對雇主歧視的矯正機制；③顧客與政府歧視對市場經濟矯正能力的限制四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）補償性工資的概念；（2）人力資本的概念；（3）效率工資的含義；（4）存在收入差距的幾種解釋；（5）歧視的概念；（6）勞動市場中歧視難以界定的原因；（7）市場經濟對雇主歧視的矯正機制；（8）顧客與政府歧視對市場經濟矯正能力的限制第二十章 收入不平等與貧困一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生了解貧困率和貧困線的概念；了解實物轉移支付的概念；了解生命周期和持久收入的概念；理解衡量不平等問題時的三個潛在問題；了解功利主義、自由主義和自由至上主義三種政治哲學的主要內容；了解效用、最大最小準則和社會保險的概念；了解福利和負所得稅的概念；理解五種主要的反貧困政策的內容及其優缺點。二、課程內容（考試內容）20.1 不平等的衡量20.1.1美國的收入不平等20.1.2 世界各國的收入不平等狀況20.1.3 貧困率20.1.4 衡量不平等時的問題20.1.5 經濟流動性20.2 收入再分配的政治哲學20.2.1 功利主義20.2.2自由主義20.2.3 自由至上主義20.3 減少貧困的政策20.3.1 最低工資法20.3.2福利20.3.3 負所得稅20.3.4 實物轉移支付20.3.5 反貧困計劃和工作激勵20.4 結論三、考核知識點與考核要求（一）不平等的衡量（次重點）識記：①貧困率和貧困線的概念；②實物轉移支付的概念；③生命周期和持久收入的概念。領會：①衡量不平等時的三個潛在問題。（二）收入再分配的政治哲學（一般）識記：①功利主義的定義；②效用的概念；③自由主義的定義；④最大最小準則的概念；⑤社會保險的概念；⑥自由至上主義的概念領會：①了解功利主義、自由主義和自由至上主義三種政治哲學的主要內容（三）減少貧困的政策（一般）識記：①福利的概念；②負所得稅的概念領會：①了解五種主要的反貧困政策的內容及其優缺點四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）貧困率和貧困線的概念；（2）實物轉移支付的概念；（3）衡量不平等問題時的三個潛在問題；（4）功利主義、自由主義和自由至上主義三種政治哲學的主要內容；（5）理解五種主要的反貧困政策的內容及其優缺點第七篇 深入研究的問題第二十一章 消費者選擇理論一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生理解預算約束線的含義與形狀；掌握無差異曲線的概念以及特征；理解正常商品和低檔商品的含義；掌握收入效應與替代效應的含義與區別；掌握消費者最優選擇的確定；使用效用函數來描述消費者最優選擇的確定；理解收入和價格變動如何影響消費者的選擇；掌握需求曲線的推導；可以解釋是否需求曲線必然向右下方傾斜；理解工資對勞動供給的影響；理解利率對家庭儲蓄的影響。二、課程內容（考試內容）21.1 預算約束：消費者能買得起什么21.2 偏好：消費者想要什么21.2.1 用無差異曲線代表偏好21.2.2無差異曲線的四個特征21.2.3 無差異曲線的兩個極端例子21.3 最優化：消費者選擇什么21.3.1 消費者的最優選擇21.3.2收入變動如何影響消費者的選擇21.3.3 價格變動如何影響消費者的選擇21.3.4 收入效應和替代效應21.3.5 需求曲線的推導21.4 三種應用21.4.1 所有需求曲線都向右下方傾斜嗎？21.4.2 工資如何影響勞動供給21.4.3 利率如何影響家庭儲蓄21.5 結論：人們真的這樣想嗎三、考核知識點與考核要求（一）預算約束：消費者能買得起什么（重點）識記：①預算約束線的概念。領會：①預算約束線的推導和形狀。（二）偏好：消費者想要什么（重點）識記：①無差異曲線的概念；②完全替代品和完全互補品的概念。領會：①無差異曲線的特征及其含義；②無差異曲線的兩個極端例子及其含義（三）最優化：消費者選擇什么（重點）識記：①正常商品和低檔商品的概念；②收入效應和替代效應的概念。領會： ①消費者最優選擇的確定；②使用效用函數來描述偏好和消費者最優化選擇；③收入變動對消費者選擇的影響；④價格變動對消費者選擇的影響。綜合運用：①收入效應和替代效應的具體含義及其區別；②需求曲線的推導（四）三種應用（重點）識記：①吉芬商品的概念。綜合運用：①需求曲線是否必然向右下方傾斜；②工資如何影響勞動供給；③利率如何影響家庭儲蓄。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）預算約束線的含義與形狀；（2）無差異曲線的概念以及特征；（3）正常商品和低檔商品的含義；（4）收入效應與替代效應的含義與區別；（5）消費者最優選擇的確定；（6）使用效用函數來描述消費者最優選擇的確定；（7）收入和價格變動如何影響消費者的選擇；（8）需求曲線的推導；（9）解釋是否需求曲線必然向右下方傾斜；（10）工資對勞動供給的影響；（11）利率對家庭儲蓄的影響。第二十二章 微觀經濟學前沿一、學習目的與要求通過本章學習，要求考生了解道德風險和逆向選擇的概念；了解代理人和委托人的概念；理解發信號和篩選的含義；了解信息不對稱的兩種類型以及解決方法；了解康多塞悖論、阿羅不可能性定理和中值選民定理的含義和內容；了解行為經濟學一些主要研究發現的內容。二、課程內容（考試內容）22.1 不對稱信息22.1.1隱蔽性行為：委托人、代理人和道德風險22.1.2 隱蔽性特征：逆向選擇和次品問題22.1.3 為傳遞私人信息發信號22.1.4 引起信息披露的篩選22.1.5 不對稱信息與公共政策22.2 政治經濟學22.2.1 康多塞投票悖論22.2.2阿羅不可能定理22.2.3 中值選民說了算22.2.4 政治家也是人22.3 行為經濟學22.3.1 人并不總是理性22.3.2人關注公正22.3.3 人有時是前后不一致的22.4 結論三、考核知識點與考核要求（一）不對稱信息（重點）識記：①道德風險的概念；②代理人和委托人的含義；③逆向選擇的概念；④發信號的含義；⑤篩選的概念。領會：①不對稱信息的兩種類型；②雇主解決道德風險的三種方法；③解決不對稱信息的兩種主要方法。（二）政治經濟學（一般）識記：①政治經濟學的概念；②康多塞悖論的含義和內容；③阿羅不可能性定理的含義和內容；④中值選民定理的含義和內容。（三）行為經濟學（一般）識記：①行為經濟學的定義。領會：①行為經濟學一些主要研究發現的內容。四、本章關鍵問題本章中的關鍵問題有：（1）道德風險和逆向選擇的概念；（2）代理人和委托人的概念；（3）發信號和篩選的概念；（4）信息不對稱的兩種類型以及解決方法；（5）康多塞悖論的含義和內容；（6）阿羅不可能性定理的含義和內容；（7）中值選民定理的含義和內容；（8）行為經濟學一些主要研究發現的內容。Ⅳ 關于大綱的說明與考核實施要求一、自學考試大綱的目的和作用課程自學考試大綱是根據專業自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規定。課程自學考試大綱明確了課程學習的內容以及深廣度，規定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據，是社會助學組織進行自學輔導的依據，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度的依據，也是進行自學考試命題的依據。二、課程自學考試大綱與教材的關系課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據，《微觀經濟學》教材是學習掌握課程知識的基本內容與范圍，教材的內容是大綱所規定的課程知識和內容的擴展與發揮。本大綱與教材所體現的課程內容完全一致；大綱里面的課程內容和考核知識點，在教材里都可以找到。三、關于自學教材本課程使用教材為：《經濟學原理（第6版）：微觀經濟學分冊》，曼昆著，北京大學出版社，2012年。四、關于自學要求和自學方法的指導1、在學習本課程前，應仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質、地位和任務，熟知課程的基本要以及本課程與有關課程的聯系，使以后的學習能緊緊圍繞課程的基本要求。2、在閱讀某一章教材內容前，考生應先認真閱讀大綱中關于該章的考核知識點、自學要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數，有的放矢。3、閱讀教材時，考生應根據大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點，對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節問題不清楚，在不影響繼續學習的前提下，可暫時擱置。4、學完教材的每一章內容后，考生應認真完成教材中每一章后的思考題，這一過程可幫助應考者理解、消化和鞏固所學知識，增強分析問題、解決問題的能力。五、應考指導1. 如何學習很好的計劃和組織是你學習成功的法寶。如果考生正在接受培訓學習，一定要跟緊課程并完成作業。為了在考試中做出滿意的回答，考生必須對所學課程內容有很好的理解。如使用“行動計劃表”來監控你的學習進展。考生在閱讀課本時可以做讀書筆記。如有需要重點注意的內容，可以用彩筆來標注。如：紅色代表重點；綠色代表需要深入研究的領域；黃色代表可以運用在工作之中。可以在空白處記錄相關網站或文章。2. 如何考試卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評分，教師只能為他能看懂的內容打分。回答所提出的問題。要回答所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免超過問題的范圍。3. 如何處理緊張情緒正確處理對失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請教已經通過該科目考試的人，問他們一些問題。做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒。考試前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷靜。4. 如何克服心理障礙這是一個普遍問題！如果你在考試中出現這種情況，試試下列方法：使用“線索”紙條。進入考場之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進考場，因此當你閱讀考卷時，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調進行答卷。為每個考題或部分分配合理時間，并按此時間安排進行。六、對社會助學的要求1．考生應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。2．考生應掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。3．社會助學機構在對應考者進行輔導時，應以指定的教材為基礎、以考試大綱為依據，不要隨意增刪內容，以免與考試大綱脫節。4．社會助學機構在進行課程輔導時，應對應考者進行學習方法的指導，提倡應考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂”的學習方法。5．社會助學機構在進行課程輔導時，要注意基礎、突出重點，要幫助應考者對課程內容建立一個整體的概念，對應考者提出的問題，應以啟發引導為主。6．注意對應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導應考者逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。7．要使應考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。七、對考核內容的說明1．本課程要求考生學習和掌握的知識點內容都作為考核的內容。課程中各章的內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規定的考試內容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按四個認知（或叫能力）層次確定其考核要求。2．按照重要性程度不同，考核內容分為重點內容、次重點內容、一般內容，在本課程試卷中對不同考核內容要求的分數比例大致為：重點內容占60%，次重點內容占30%，一般內容占10%。八、關于考試命題的若干規定1．本課程采用閉卷考試的方法，考試時間的長度為150分鐘。對本課程考試過程中除攜帶必要的答題用的簽字筆和橡皮外，嚴禁攜帶其他與考試無關的工具。2．本大綱各章所規定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內容。考試命題既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點、章節重點，加大重點內容的覆蓋度。3．命題不應有超出大綱中考核知識點范圍的題，考核目標不得高于大綱中所規定的相應的最高能力層次要求。命題應著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應出與基本要求不符的偏題或怪題。4．本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致為：識記占20%，領會占30%，簡單應用占30%，綜合應用占20%。5．要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數比例一般為：2:3:3:2。必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯系，但二者不是等同的概念。在各個能力層次中對于不同的考生都存在著不同的難度。在大綱中要特別強調這個問題，應告誡考生切勿混淆。6．本課程考試命題的主要題型一般有單項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題等題型。在命題工作中必須按照本課程大綱中所規定的題型命制，考試試卷使用的題型可以略少，但不能超出本課程對題型規定。附錄：題型舉例一、單項選擇題（下列四個備選答案中只有一個是正確的，請選出正確的答案，并將其代碼寫在題干后面的括號內。）1．如果某商品的需求收入彈性大于零，則這種商品是（ ）A．正常商品B．劣質商品C．吉芬商品D．互補商品參考答案：A二、填空題1．生產率是指每一單位勞動投入所生產的物品和_____________的數量。參考答案：勞務四、名詞解釋產權參考答案：個人擁有并控制稀缺資源的能力。五、簡答題簡述無差異曲線的四個特征。參考答案：（1）消費者對較高的無差異曲線的偏好大于較低無差異曲線。（2）無差異曲線向右下方傾斜。（3）無差異曲線不相交。（4）無差異曲線凸向原點。六、論述題試述影響需求的因素并分別舉例說明。參考答案：（1）收入，當其他條件不變的情況下，消費者收入的上升會使其增加對正常商品的需求，降低對低檔商品的需求；當消費者收入下降時，他會增加對低檔商品的需求，降低對正常商品的需求。（2）相關物品的價格。但其他條件不變時，替代品價格的下降會使消費者減少對該商品的需求，替代品價格的上升會使消費者增加對該商品的需求；當互補品價格上升時，該商品的需求會下降，互補品價格的下降會使該商品的需求上升。（3）偏好。其他條件不變時，消費者對商品偏好的增加，會使需求上升，否則會使需求下降。（4）預期。當消費者預期未來商品價格上升時，他會增加對該商品的需求，如果他預期該商品的價格會下降，那么他會降低對該商品的需求。同樣，當消費者預期未來收入上升時，他會增加對正常商品的需求，降低低檔商品的需求，當他預期未來收入會下降時，他會增加低檔商品的需求，降低政策商品的需求。（5）買者數量。當市場中消費者增多時，市場需求會上升，否則市場需求會下降。例子略。