00606 基礎日語（二）

高綱1122江蘇省高等教育自學考試大綱00606　　基礎日語（二）　　　　　　　　　　　　　　　 東南大學編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室一、課程的性質和目的基礎日語（二）課程是江蘇省高等教育自學考試日語專業的專業基礎課程。要求考生通過學習，牢固掌握日語的基礎語言知識和基本語言技能，能夠獨立閱讀和分析文章，能夠運用日語進行日常交際，具有一定的翻譯和寫作能力，為考生在聽、說、讀、寫、譯，各方面能力的進一步培養打下扎實的基礎。二、課程的基本內容及考核要求1、語音和文字要求考生模仿和區別日語語音，注意日語會話中聲調、語調等的變化，掌握一定的朗讀技巧；在朗讀和會話時，基本達到語音正確，語調得體、自然。2、基本詞匯要求考生熟悉6000個左右詞匯（含基礎日語1）和數十個慣用句。熟練掌握詞匯表中的本冊生字詞。3、要求考生掌握以下基本語法（1）各種用言，尤其是動詞的形態變化（基本形、連用形、未然形、已然形、假定形等）和各活用形的用法。（2）各種用言的時，尤其是動詞的時（過去、非過去）、體（準備體、完成體、存續體等）、態（被動態、使役態、被動使役態、自發態、可能態等）；肯定和否定。（3）時間名詞、方位名詞、數量名詞、形式名詞等特殊名詞的用法；授受動詞、補助動詞等特殊動詞的用法；稱謂、人稱代詞、指示代詞、疑問代詞的用法。（4）助詞和助動詞的分類及具體用法：格助詞、并列助詞、終助詞、提示助詞、接續助詞、副助詞；希望助動詞、否定助動詞、過去助動詞、傳聞助動詞、樣態助動詞、比況助動詞、推量助動詞等。（5）語體知識：口頭語和書面語；普通體（簡體）和禮貌體；敬語知識：尊敬語、自謙語、鄭重語等。（6）基礎日語一、二冊中出現的句型4、聽力技能要求（1）在語流中辨別單詞內的音節和高低音，理解常見的語音變化、習慣說法和省略現象等。（2）理解句子和話語的交際價值，把握重點內容，獲取話語大意。5、口語技能要求（1）正確發出日語全部音節，掌握標準聲調和基本語調。（2）以意群為單位朗讀課文；就課文提問和回答；摘取要點和總結全文。（3）能進行簡短的情景對話；正確使用人稱代詞、習慣說法、句型等。6、閱讀技能要求（1）能讀懂與本課程指定教材難度相當的文章，能根據文章上下文內容和語法、構詞知識判別生詞含義；（2）能根據文脈和語言知識，添加接續詞；理解特定詞匯的指示含義；（3）能夠抓住文章大意或作者意圖。7、寫作技能要求（1）正確書寫日文漢字和假名；用給出的詞造句；對原句進行擴展、緊縮、省略等。（2）能用日語寫摘要、提綱、筆記，要求達到條理清楚，語言通順。（3）能在30分鐘內寫出300字左右的命題作文，并且選擇語體適當、文體統一；無重大詞匯和語法錯誤等。8、翻譯技能要求考生能在翻譯過程中根據漢、日兩種語言的特點將與指定教材難度相當的日語文章譯成漢語或將漢語文章譯成日語，譯文內容準確，語言通順。三、自學教材本課程使用教材為：《新編基礎日本語（二）》，劉克華等主編，東南大學出版社，2009年。附錄：樣題一、次の文の下線をした漢字に平仮名をつけなさい。１、日本人が自然が好きです　　　（略）二、次の文の下線をした平仮名を漢字に直しなさい。１、ないしょの話をうっかり口にかけてしまって　　　（略）三、次の文の下線のところにどんな言葉を入れたらいいか、A、B、、C、Dの中から一つ選び、下線の上に書き入れなさい。１、これは　西洋人の青い目を　　　させた日本人の家屋ですA、白黒　B、赤い　C、黒白　D、黒い　　　（略）四、次の文の下線のところにどんな言葉を入れたらいいか、A、B、、C、Dの中から一つ選び、下線の上に書き入れなさい。　１、富士山がどこにある　　　　知っていますか　　A、か　B、を　C、に　D、と　　（略）五、次の文章を読んで、あとの質問に答えなさい。　　（略）六、次の日本語の文章を中國語に訳しなさい。　　（略）七、作文