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04321 寫意人物(實踐)

2025-07-08 來源:中國教育在線

南京藝術學院編(高綱號 0675)

一、課程性質及其設置目的與要求

《寫意人物》課程是江蘇省高等教育自學考試美術專業中國畫方向的必修課程,是檢驗應考者對中國畫實踐的掌握情況而設置的一門課程。

設置本課程的具體目的和要求:《寫意人物》課程的學習,是學習組成寫意人物畫的基本語言,臨摹、寫生、創作技巧,獲得自己運用筆墨語言的能力。筆墨技法是中國畫的核心所在,是構成中國畫技法要素的基礎。寫意人物畫更是訓練應考者對人物觀察的細微和準確,并在筆墨中體現出來。

二、課程內容與考核目標

(一)臨摹

古今中國寫意人物畫經典作品 1、筆法:中鋒、側鋒、逆鋒、拖鋒 2、墨法:焦、濃、重、淡、清 3、人物造型 4、構圖 5、渲染

考核要點:通過對中國畫的用筆用墨的方法的講解和練習,要求應考者了解中國畫的筆墨技法與造型的關系,以及筆墨情趣在中國畫中的審美作用,全面掌握寫意人物畫的臨摹技法,重點解決筆墨、人物造型和構圖問題。

(二)寫生與創作

1、寫生

2、創作

考核要點:要求應考者全面掌握寫意人物畫的寫生和創作技法,善于在生活中觀察體會,以產生自己的感受,積累創作素材。要求對人物的刻畫準確傳神。在創作上能運用臨摹和寫生獲得的筆墨技巧和綜合知識,創作出較為完整的寫意人物畫作品,有主題,并能體現一定的藝術思想。

三、有關說明和實施要求

為了使大綱的規定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實,特作如下說明,并提出實施意見。

(一)關于考試目標的說明

為了使考試內容具體化和考試要點標準化,本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應考者能夠進一步明確考試范圍和內容,更有目的的系統學習本課程,也使社會助學者能夠更全面地有針對性地分層次進行輔導。同時,它也使考試命題能夠更加明確其范圍,從而較準確地安排試題的知識能力層次的準確度。

本大綱在考試要點中沒有細分層次,其出發點在于《寫意人物》是一門實踐科目,應考者在學習這些知識時應盡可能反映在作品上。

(二)關于自學教材

本課程使用教材為:《意筆人物畫》,吳山明著,中國美術學院出版社。

(三)自學方法與社會助學提示

1、無論是自學還是社會集中輔導,都應該以指定教材為基礎,以大綱所開列的考試要點為重點,認真全面地掌握寫意人物畫的技法。簡單地臨摹一兩幅畫是不能全面掌握這門課程的,要按照大綱要求對寫意人物畫的學習逐步深入,加深中國畫的審美和實踐能力。

2、臨摹古今寫意人物畫的經典作品,并能進行寫生和創作。

3、要正確處理重點與一般的關系,課程內容有重點和一般之分,但考試內容是全面的,而且重點與一般是相互影響的,不是截然分開的。應考者應全面系統地學習,掌握全面知識點,在此基礎上再突出重點,切勿孤立地抓重點和猜題押題。

(四)關于命題考試的要求

1、本課程的命題考試,應根據本大綱所規定的考試內容和考試目標來確定范圍和考核要求。考試命題適當突出重點,體現本課程的重點內容。

2、本課程屬于實踐考試,試題沒有理論考核,要求應考者在規定的時間內(一般設定在180分鐘),按照試卷要求用毛筆當場完成繪畫作品。考試所用的宣紙由考點統一發放,其他材料(毛筆、墨汁、顏料、畫氈等)自備,不得攜帶畫稿和其他資料。

3、本課程考試試卷可能采用的題型一般有:臨摹或創作。臨摹:命題。規定臨摹某畫,范本和試卷一同發下。創作:命題。

4、實踐試卷(作品)在規定的密封處寫上考號和姓名,由工作人員密封。應考者不得在作品上署上其姓名,不得蓋印,落款部分按規定要求書寫,否則按作弊論處。

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1、年齡階段

2、當前學歷

3、提升學歷目標

4、意向學習方式

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