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2023年10月安徽自考教育統計與測量試題(00452)

2025-07-08 來源:中國教育在線

絕密★考試結束前

2023年10月高等教育自學考試教育統計與測量試題課程代碼:00452

1.請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。2.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。選擇題部分注意事項:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題:本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。1.下列幾種測量中,參照點屬于絕對參照點的是A.智商B.情商C.溫度D.長度2.把調查得來的數據加以整理、歸類、概括和表述,以定量描述樣本或總體的特征,這種統計叫A.描述統計B.推論統計C.相關分析D.回歸分析3.以計算個數或次數獲得且多表現為整數,這種數據是A.計數數據B.測量評估數據C.人工編碼數據D.離散數據4.根據數據分布的特點,可將數據分成A.離散數據和連續數據 B.等比數據和等距數據C.離散數據和等距數據 D.連續數據和等比數據5.有一類數據,它既具有相等的單位又有絕對零點。這類數據是A.稱名數據B.順序數據C.等距數據 D.等比數據6.以單位圓內各扇形面積占整個圓形面積的百分比來表示統計事項,這種統計分析圖稱為A.散點圖B.線形圖C. 條形圖D.圓形圖7.A M數據的M分X呈負偏態分布時,眾數、中位B數M。和算間的關系是C.M。>M>XD.Ma<M。<X00452#教育統計與測量試題第1頁(共3頁)

8.百分位數與百分位差用統計符號表示為A.ZB.RC.P,D.AD9.最基本的抽樣方法是A.簡單隨機抽樣B. 系統抽樣C.分層隨機抽樣D. 整群抽樣10.一個因素的不同水平引起的變異,即一個因素對因變量產生影響大小,稱為A. 主效應B. 交互效應C.因素D.水平11.依據一個分類標準分的數據,檢驗實際頻數與理論頻數是否符合,應進行A.獨立樣本t 檢驗B. 相關樣本t 檢驗C.擬合優度x2檢驗 D.獨立性x2檢驗12.所得的數字具有序列性,但它只表示等級、大小和程度,沒有相等的單位,也沒有絕對參照點。這種量表屬于A.稱名量表B.順序量表C.等距量表 D. 比率量表13.一個測驗實際測到所要測量特質或結構的程度,稱為A.內容效度 B.構念效度C.復本信度 D.重測信度14.某道題的難度系數為0.50,則該題的最大鑒別指數為A.1.00B.0.50C.0.80D.0.2015.韋氏離差智商的表述公式為A.100Z+500B.15Z+100C.10Z+50D.20Z+80非選擇題部分注意事項:用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。二、辨析題:本大題共2小題,每小題6分,共12分,判斷正誤并簡要說明理由。16.相關系數r 均大于0。17.題目的難度越大,區分度越高。三、簡答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。18.簡述數據分類與整理的原則。19.簡述線性回歸方程的基本假設。20.簡述測驗標準化的內容。21.簡述信度與效度的關系。00452#教育統計與測量試題第2頁(共3頁)

四、計算題:本大題共2小題,每小題6分,共12分。22.小明所在的年級共有400名同學。在某次數學考試中,已知小明的原始成績為91分,百分等級為90.2。求:小明在全年級的排名是多少?23.2017年某區中考語文平均分為65.8,該區某重點中學120名初三學生此次考試的平均分為78.5,標準差為5.4。問:在α=0.01顯著性水平上,該重點中學此次考試成績與全區是否有差異?(雙側檢驗,Z?o?=2.58; 單側檢驗,Z?ot=2.33)五、論述題:本題10分。24.論述區分度的計算方法。六、綜合應用題:本題12分。25.題25表是一個尚未填寫完畢的方差分析表,請根據已有數據,給出①②③④⑤對應的數值,并請回答下列問題:(1)F 值的自由度是多少?(2)α=0.01的顯著性水平上,能否拒絕零假設?(結果保留兩位小數。查表:F(2,20)=5.85;F(1,19)=8.18;F(2,22)=5.72;F(20,22)=2.75)題25表
變異來源SSdfMSF
組間212.354.25
組內20
總和
00452#教育統計與測量試題第3頁(共3頁)
1
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3、提升學歷目標

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