2026年29766現代教師學

本文內容僅供參考，包含費用、分數等具體信息以本省教育考試相關部門公告、院校公告、報名系統提示為準。

《現代教師學》是江蘇教育學院編（高綱0855）的課程，也是我省高等教育自學考試小學教育專業（獨立專科段）的重要基礎課程。它能培養應考者教師專業化的多方面素質，讓大家了解教師專業化與專業發展的趨勢，認識其在學生培養和教師成長中的意義，從而幫助大家成為高水平教育工作者。

課程內容與考核目標

這門課程共11章。第一章介紹教師專業發展過程和研究進程的三大取向；第二章辨析專業及教師職業的專業性，闡述教師專業化與專業發展；第三章介紹教師專業素質結構研究，闡述專業知識、技能、態度及專業自我；第四章講教師專業發展階段論、影響因素，以及教師教育規劃和繼續教育；第五章介紹各國教師專業化的政策保障、策略措施，還提及美國教師教育改革文件和國際教育大會建議；第六章介紹各國教師資格證書制度；第七章介紹美國教師教育機構認可制度；第八章介紹蘇格蘭職前教師教育計劃鑒定和英國教師教育課程要求；第九章概述教師教育機構演變、職能轉變、理論趨勢，比較各國教師教育課程；第十章介紹校本教師培訓；第十一章介紹專業發展學校。

學習與考核要求

學習時，大綱提出“領會”“掌握”“熟練掌握”三個能力層次要求。自學教材是《教師專業化的理論與實踐》。自學者要注意先了解課程性質等，閱讀教材前看考核要求，研讀教材，思考課后思考題。社會助學要熟知大綱要求，以教材和大綱為依據輔導，注重培養應考者能力。

命題考試方面，試題覆蓋各章，突出重點，不同能力層次試題比例為“領會”40%、“掌握”40%、“熟練掌握”20%，難易比例約為3：5：2。考試題型有單項選擇題、填空題等，采用閉卷筆試，時間150分鐘，60分及格（最終以官方公告為準）。