2026年自考新政策：形成性評價到底是什么？

2026-07-25 來源：教育在線

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自考以其靈活的學習方式吸引著越來越多的成年人，不受年齡、學歷或地域限制的特點，讓工作繁忙的職場人士也能輕松提升學歷。但很多考生對自考評價體系中的“形成性評價”概念感到困惑，今天我們就來詳細解讀這個重要環節。

形成性評價是自考助學過程中重要的教學評估手段，它不同于最終的終結性評價，而是更注重學習過程中的階段性成果檢測。這種評價方式主要關注學生在特定時間段內對知識技能的掌握程度，以及與教學目標的契合度。

在價值取向上，形成性評價雖然也關注學習過程，但更側重于目標導向。它采用量化評價工具，如客觀性試題和標準化測驗，能夠為教師提供及時的教學反饋，幫助學生調整學習策略。不過這種評價方式也存在局限性，主要局限于知識技能的評估，對學習動機、態度等非智力因素關注較少。

形成性評價與過程性評價雖然都是關注學習過程的評估方式，但存在明顯差異：

? 過程性評價更全面，既關注學習效果也重視學習過程，采用多元化的評估方法

? 過程性評價強調師生互動，讓考生參與評價過程，通過反饋優化學習

? 形成性評價更側重于診斷功能，而過程性評價則包含質量確認、診斷導向和評價能力培養

2026年自考將繼續完善這兩種評價方式，具體實施細則將在政策公布后第一時間更新，建議考生持續關注官方渠道獲取準確信息。

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