加強師德修煉 做新時代好老師

“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本；教師大計，師德為本”。從6月15日至6月19日，我區在9個片區開展“師德大講壇”專題教育活動，分別在黔江中學、新華中學、育才中學、菁華小學、濯水中學、馬喇中學、黃溪中學、金溪學校和沙壩學校進行了集中宣講，集中宣講的學習對象為學校中層以上管理人員、部分黨員和教師代表以及民辦幼兒園園長。

我區師德師風專題教育活動將用三年時間，緊緊圍繞“揚師德、鑄師魂、強師能、做名師”教育主題，從2020年起，以“治標”“清源”“培根”為重點，采取政策學習、樹立典型、強化考核等舉措，逐步完善師德師風建設長效機制，推動師德師風建設常態化長效化；要求全區教師提高思想站位，把握愛心與責任心，強化職業道德教育，加強政策法紀教育；要求各學校嚴格執行區教委工作部署，用好讀本，抓好宣講，抓住關鍵人、關鍵事，有針對性地進行教育和監督，堅持教育激勵原則，不折不扣，抓嚴抓實抓細。

本次“師德大講壇”集中宣講活動以《以習近平教育思想為指導，加強師德修煉，做新時代好老師》做主題講座，由黔江廣播電視大學黨支部書記、校長閻中明，新華中學黨支部書記、校長秦大鵬，民族小學黨支部書記、校長田景碧和黔江中學副校長高孟菊組成宣講團。區委教育工委、區教委主任米仁文，區教委副主任石曉鋼、區紀委監委駐區教委紀檢組組長胡世清，區教委副主任余玲、區教委副主任王永陽，區教委副主任李建，區政府教育督導室副處級督學史尉瓊等在分別在宣講現場做了工作部署。

區教委主要領導在集中宣講會上就我區師德師風建設做了工作部署：從認清形勢，統一思想，充分認識開展師德師風專題教育活動的重要性；突出重點，抓住關鍵，準確把握開展師德師風專題教育活動的針對性；加強領導，精心組織，切實增強開展師德師風專題教育活動的實效性三方面提出了工作要求。

主題講座就新時代呼喚高素質教師隊伍、什么樣的老師是好老師、師德是好老師的第一標準、做新時代好老師必須加強師德修煉等四個方面展開了詳細的宣講。以習近平教育思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，提高教師思想政治素質和師德水平，引導教師積極踐行社會主義核心價值觀；著重從“四有好教師”分析了師德師風培訓的重要性和必要性：理想信念是源頭活水、道德情操是境界修為、扎實學識是行動利器、仁愛之心是幸福之本；通過時代楷模——黃大年，全國教書育人楷模——徐華、呂文強等先進事跡開展正面教育，以教育激勵為主，強化正面引導，激發全體教師的責任和擔當，讓愛與教育同行。

宣講課上特別提到了教師的儀容儀表規范問題。“仁、義、禮、智、信”是中華民族傳統美德的核心價值理念和基本要求，而教師禮儀的好與壞，對學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。因此，教師應該樹立良好的師表形象，內強職業素質，外塑職業形象。要求全體教師認真學習貫徹《中小學教師教師職業道德行為十項準則》，尤其是對照“十一個不”開展自查自糾，算清違法違紀的“四筆賬”（政治賬、經濟賬、社會賬、家庭賬），做到依法執教、敬畏準則、不踩底線、不越紅線。

師德師風專題教育活動在“治標”過程中還開展專項整治行動。要求結合教育學習開展師德師風問題大排查，對照新時代教師職業行為十項準則，采取自我審視、同伴互助、領導督查等形式從集團、學校和教師三個層面全面開展自查自糾，梳理教師在課堂教學、關愛學生、師生關系、社會活動等方面的紀律要求和失范行為，特別是法紀意識淡薄、酒駕、醉駕、賭博、違規補課、體罰侮辱學生等社會反響強烈的問題。強調師德師風建設要強化監督執紀問責，對各學校師德師風建設進行不定期明查暗訪，建立發現一起、調查一起、處理一起、通報一起的師德師風調查處理機制，提高警示效果。對在督查中發現的問題，不管涉及到什么學校，什么教師，都要依法依紀依規，一查到底，嚴肅處理，絕不姑息。

在各片區集中宣講會上，黔江中學、新華中學、黃溪中學、菁華小學、五里小學等學校相關負責人就如何抓好師德師風專題教育活動作了表態發言，并與區教委簽訂了師德師風責任書，進一步加強學校師德師風建設，全面樹立我區教師的良好形象。

“學高為師，德高為范”。師德是教師最重要的素質,教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。師德師風建設是一項長期而又艱巨的任務，沒有完成時，只有進行時。通過此次師德師風專題教育活動，不僅洗滌了全體教師的心靈，激發了教書育人的熱情，銘記愛與責任，也警示了工作中的不足，號召大家要以這次專題教育活動為新的起點，抓住機遇，乘勢而上，以高度的事業心和責任感，以更積極的態度，更務實的作風，更有效的方式，強化師德師風教育，加強師德師風建設，不斷提高教師隊伍的整體素質。