<listing id="3n75l"><cite id="3n75l"><i id="3n75l"></i></cite></listing>
<cite id="3n75l"></cite>
<var id="3n75l"></var>
<menuitem id="3n75l"><dl id="3n75l"></dl></menuitem><var id="3n75l"><video id="3n75l"><listing id="3n75l"></listing></video></var><var id="3n75l"><strike id="3n75l"></strike></var>
<var id="3n75l"></var>
<var id="3n75l"><strike id="3n75l"></strike></var>
<menuitem id="3n75l"></menuitem><var id="3n75l"></var>
<var id="3n75l"></var>
<cite id="3n75l"><strike id="3n75l"><listing id="3n75l"></listing></strike></cite><var id="3n75l"><strike id="3n75l"><listing id="3n75l"></listing></strike></var>
<cite id="3n75l"><strike id="3n75l"><listing id="3n75l"></listing></strike></cite>
<var id="3n75l"><strike id="3n75l"><listing id="3n75l"></listing></strike></var>
<menuitem id="3n75l"></menuitem>
<var id="3n75l"></var>
<var id="3n75l"></var><var id="3n75l"></var>
<var id="3n75l"></var>
<menuitem id="3n75l"><dl id="3n75l"></dl></menuitem>
首頁> 高等繼續教育大學生在線> 繼教問答 > 正文

2023年成人教育本科都有哪些專業?接受成人教育本科有什么意義?

目前,接受成人教育本科的方式有三種,分別是成人高考本科(高起本、專升本)、自考本科和開放教育本科(電大),而遠程網絡教育本科2022年秋已經取消。接下來就讓小編帶大家了解一下成人教育本科都有哪些專業?接受成人教育本科有什么意義?希望能夠幫到您!

一、成人教育本科都有哪些專業?

1、自考本科專業

信息管理與信息系統、社會工作、采購與供應管理、秘書、物流管理、藝術教育、市場營銷、教育管理、中藥學、環境設計、國際旅游管理、人力資源管理、國際貿易、動漫設計與制作、漢語言文學、行政管理、學前教育、新聞學、公共事業管理、小學教育、建筑工程、英語、學前教育、商務英語、公安管理、法律、工商管理、電子政務、會計等。

2、成考本科專業

金融學、化學工程與工藝、測控技術與儀器、電子信息工程、法學、通信工程、計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化、市場營銷、漢語言文學、會計學、藝術設計、土木工程、護理學、工商管理、人力資源管理、采礦工程、經濟學等。

3、開放教育本科專業

會計學、護理學、機械設計制造、漢語言文學、英語、廣告學、市場營銷、計算機科學與技術、小學教育、金融學、水利水電工程行政管理、社會工作、工商管理、法學、衛生事業管理、教育管理、土木工程、物流管理、機械設計制造及其自動化等。

二、接受成人教育本科有什么意義?

1、人如果要進入社會組織或是社會行業,是需要事先投入的,受教育程度就是個人向社會投入的量度之一,受教育程度越高,就意味著個人投入越高,社會就會自覺不自覺地考慮個人相應的成本。同時,社會組織或社會行業選拔人力資源,總是希望選拔受過社會培養的人。受教育程度,就是經受系統培養的尺度之一,受教育程度越高,就意味著個人受培育的層次越高,可用可器重的信任度也就相應提高。

2、成教是以素質教育為基礎的專業教育,文憑可以證明你在某個專業上接受過專門的訓練和培養,擁有一業之長或一技之長,使你在選擇社會職業時至少擁有了一個明確的可供選擇的目標。

3、成人教育也是終身教育的重要組成部分。在教育改革、推動學習社會出現方面具有舉足輕重的作用。現代社會要求現代化的教育制度與之相適應,現代化的“教育制度”就是教育向終身化、多樣化和社會化方向發展。建立和完善有利于終身學習的教育制度,為各類社會成員提供多層次、多樣化的教育服務已成為當今世界教育發展的必然趨勢,作為終身教育體系重要組成部分的成人教育必然要在這方面發揮作用。隨著世界現代化步伐的加快,傳統的一次性學校教育已不適應當今時代的要求,正受到終身教育、終生學習等新教育觀念的沖擊。深化教育體制、體系改革,建立一個橫向溝通、縱向銜接的教育“立交橋”,形成開放式的教育體系是教育改革的重要任務。成人教育的發展不僅有利于建立立體交叉、彼此銜接的教育系統,而且也對傳統的教育體制、體系改革起到重要的推動作用


1
意向表
2
學習中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當前學歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學歷目標

工作就業

報考公務員

落戶/居住證

其他

4、意向學習方式

自學考試

成人高考

開放大學

報考所在地
*
*
*
已閱讀并同意
《用戶服務協議》

111
授權院校
×
關閉
編輯推薦

1、凡標注中國教育在線原創文章,轉載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://www.mgdiaokeji.net/ceici/e2-wenda-300261.shtml

3、如果你希望被中國教育在線報道,請發郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出于非商業性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯系。

相關資訊

專題指導

`
一二三四视频日本高清三