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教育在線
教育在線
中國高等教育學會中外合作辦學研究分會:主動融入總會事業發展大局 著力提升服務水平和質量
2026-04-07 10:57
教育在線
作者:

  在“十五五”謀篇開局的關鍵節點,中國高等教育學會2026年工作會在京召開。為深入傳遞會議精神,全面落地全國兩會部署與教育部年度工作要求,推動會議成果轉化為高等教育戰線的生動實踐,高等教育學會、教育在線特別開設筆談專欄,集中刊發分支機構負責人署名文章和典型工作經驗,圍繞“十五五”發展規劃、高等教育高質量發展等議題,分享戰略思考與實踐經驗,搭建交流平臺、凝聚奮進合力,為加快建設教育強國貢獻高教智慧與力量。

主動融入總會事業發展大局 著力提升服務水平和質量

中外合作辦學研究分會

  2025年,中外合作辦學研究分會自覺恪守中國高等教育學會辦會宗旨,認真落實《分支機構質量提升三年行動計劃(2025—2027年)》,主動融入總會事業發展大局,著力政治建設、智庫建設、品牌建設、制度建設等方面,提升服務大局水平和質量,各方面工作取得新成效。

  一、黨建引領,政治建設成效顯著

  切實落實黨建規劃,加強政治學習和理論武裝,強化黨建要求全面嵌入資政咨詢、學術活動、會員服務等業務,維護黨建與業務深度融合良好局面,形成“措施到位、人員到位、工作到位”典型經驗。理事長主持分會“意識形態工作領導小組”,本年度召開專題會議4次,完善意識形態工作風險評估方案、管控預案,形成的學習、研判、引導、責任、監督五大工作機制持續發力,確保舉辦的系列活動意識形態絕對安全。

  二、服務政府,智庫建設扎實推進

  在總會領導、協調和指導下,分會具體承擔教育部國際司委托學會開展的專項政策文件修訂工作,該項工作納入總會重點工作;該政策文件由分會具體承擔研制起草,經部領導簽批發布以來發揮著重要積極作用,根據新形勢新任務再次具體承擔修訂任務,體現對分會工作的肯定和信任。深度參與教育部相關司局多項其他相關政策文件研究制定工作,組織會員專家提供咨詢意見,為高等教育布局優化、辦學模式創新及相關文件出臺與政策評估提供前瞻性意見建議、監測數據與實踐案例,助力國家教育對外開放政策體系完善。關于加快內地與港澳高校合作辦學擴容提質的決策咨詢報告經總會報送教育部(總會《研究專報》2025年第5期),得到肯定性批示,對推進粵港澳大灣區高等教育融合發展促進港澳融入國家發展大局貢獻了分會力量。承接國家發展改革委委托中外合作辦學咨詢項目取得新的重要成果。承接省級教育行政部門等政府部門中外合作辦學專項工作任務2項,高效順利完成。與省級教育行政部門共同作為指導單位指導中外合作辦學工作交流研討等系列活動,為區域中外合作辦學提質增效提供專業支持。

  三、學術創新,品牌建設走深走實

  教育部國際司為指導單位、分會主辦的中外合作辦學年會本年度舉辦第十五屆,教育部國際司相關負責人出席并作政策宣講,80多位專家作報告,包括50多位校長、400多位處長院長在內的600余位會員代表與會,形成《年會論文集》等會議資料惠及代表及高校。年會內涵不斷深化,影響力與日俱增,被譽為“教育對外開放領域的知名品牌”,《人民日報》稱贊年會打造了“理論研究、政策咨詢、人才聚集、高端對話、輿論引導五大平臺”。受總會委托參與籌備總會領導訪港等學術合作交流活動。作為支持單位、指導單位扶持、參與舉辦中外合作辦學研討會3次,指導、推動福建省高等教育學會成立涉外辦學專委會。面向會員發出關于征集研究專報通知,經組織專家評審,12篇“研究專報”達較高水平,將陸續報送總會。組織會員專家撰寫年度觀察報告、決策咨詢報告、提煉典型案例等。編輯中外合作辦學月報12期、特刊2期。啟動中外合作辦學數據庫建設。品牌矩陣亮點積厚成勢。

  四、服務會員,制度建設常態長效

  首創的分會“調查研究年制度”持續深入實施,組織會員專家深入一線座談、訪談、問卷,形成系列調研報告和辦學典型案例,有效引領會員高校中外合作辦學規范、健康、可持續發展。持續發展優質會員,開展會員專屬服務。優化組織架構,完善制度體系并轉化為治理效能。秘書處總結了“事事有人管、件件有著落”典型經驗。會員規模與服務質量雙提升,經費保障充足,會費收繳率高。監事工作做到全覆蓋、全過程、全作為、全精準履職盡責。掛靠單位給予全方位有力支持,提供穩定可靠保障。

  一年來我們積累了幾點工作體會。一是主動融入總會“大家庭”。分會結合實際編制了《〈分支機構質量提升三年行動計劃(2025—2027年)〉落實方案》,對標對表,提出13項重點任務、80多條具體舉措,各項舉措落地見效。主動承擔總會委托任務,發動會員積極參與總會開展的各項活動,助力總會業務拓展,爭取更多作為。依托總會第63屆高博會、2025高等教育國際論壇年會等平臺,發動會員高校參與、組織分論壇、開展成果發布推介等活動,高效促進政產學研緊密合作。響應中國高等教育培訓中心線上線下培訓活動,動員會員單位報名參與該中心多輪培訓、研修、研討會。二是強化“使命導向”,錨定服務教育強國建設目標,圍繞教育部中外合作辦學提質增效發展戰略,立足中外合作辦學實踐,不斷提升學術活動、資政咨詢的科學性、可行性和貢獻度。例如,舉辦的學術會議事先向教育部國際司匯報,圍繞教育部中外合作辦學重大現實問題確定活動主題及分專題,得到大力支持和指導;開展有組織科研,推動中外合作辦學科學研究從注重學科發展向服務國家使命轉變,使會員的研究成果“易轉化、真管用”。三是加強隊伍建設,提升服務能力。例如,年會僅向會員開放,通過征集論文、研究專報等形式發現了一批人才,推動在會員中形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。又如,學術品牌矩陣形成多元成果體系,為政府部門與會員高校提供高質量信息服務和決策參考,成為凝聚會員的核心載體;宣傳矩陣發文強調原創性與政策性,形成積極健康主流話語體系,為會員高校高質量發展提供有力支持。

  下一步,分會將繼續在總會統一領導下,圍繞中心、服務大局,為教育強國建設貢獻更多分會力量。一是強化政治擔當,堅持和加強黨建引領和思政教育;二是持續深化與政府部門穩定服務關系;三是打造特色品牌,豐富工作亮點;四是堅守以會員為中心的理念,完善治理機制,進一步提升服務水平和質量。

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